音乐【湘艺版】一年级上册《(唱一唱)听听谁在唱》教学设计2

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以下为本文档部分文字说明:

《听听谁在唱》教案教学目标:1、能听辨出自然界的各种声音并进行模仿,同时能理解音的长、短。2、通过本课的学习能够引起学生对大自然的热爱。教学重点:学生能够辨析各种声音。教学难点:学生能对歌曲《听听谁在唱》进行简单的歌词创编。教学课时:一课时教学准备:课件、多媒体

、钢琴、双响筒、沙锤。教学对象:一年级教学过程:我会听师:你们听,这是什么声音?(老师晃动沙锤,用沙锤模仿小雨“沙沙沙”的声音)生:下雨的声音师:你的小耳朵真棒!下雨了,我们赶紧坐下来避避雨休息一下吧。(教师

继续晃动沙锤给学生一个下雨的情景,边晃动沙锤边走到钢琴前坐下)我会唱1教师范唱第一段师:刚刚老师唱的是谁在唱歌啊?生:小雨师:那你们能用歌声来回答老师的问题吗?我们一起来试试好吗?2师生以问答的形式来演唱第一段(学生在

接龙唱第二段的过程中如有困难,教师可带着学生一起演唱)师:刚刚有部分同学还没能用歌声回答上老师的问题,我们再来一次好吗?(师生完整的演唱第一段)3、师生演唱第二段师:你们听听,接下来又是谁出场了?(教师演唱第二段,学生用歌声回答老师第二段的问题)我会演4

:歌词的简单创编与即兴表演师:你们真棒。接着你们可要听好了,老师在抛给你们的问题后,你们在回答老师问题的同时还要用动作来表现出来,你们准备好了吗?(教师在此处进行的歌曲创编不要太难,因为针对的是一年级的小朋友,在老师抛出问题的时候,可以用动作给学生提示,让学生在演唱回答问题的过程中能随着歌词

内容的变化即兴的做出动作)课堂小结:同学们,我们今天学会了这首好听的歌曲,回去的时候要记得唱给爸爸妈妈听哦!

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