【文档说明】《增强生命的韧性》PPT课件1-统编五四制六年级全册道德与法治.ppt，共(20)页，3.993 MB，由小喜鸽上传

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《鹬》看一看想一想•小鹬鸟遇到什么？•它是怎样的面对的？第九课珍视生命第二框增强生命的韧性说说心里话我们在成长中遇到了哪些“不愉快”的经历？生活中难免有挫折什么是挫折？实现愿望、目标期待努力阻碍、失利、失败认识挫折探究与分享：你认为哪些是挫折，哪些不是挫折，为什么？挫折挫折情境挫折认知挫折反应最关

键小结：•不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；•不同的人情绪感受和行为反应也是不同的；•对于挫折也会有不同的感受和行为反应面对不同的挫折，面对同样的挫折，同一个人在生命的不同时期面对同样的挫折，那么你面对挫折会有哪些感受呢？•选一选：107页——面对挫折的情绪•同学X：考试没考好，一想到要

考试就害怕、紧张、沮丧。•同学Y：和同学发生矛盾，被孤立，经常会想到，觉得总是伤心、气愤•同学Z：喜欢的亲人离世，悲伤、无助，觉得活着也不知道为什么。议一议我想对你说！挫折的作用•生活中的挫折是我们生命成长的一部分。•得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观

、精神懈怠；失意时，挫折使我们获得更加丰富的生活经验。面对挫折天生我材必有用！——李白故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——《孟子》我害怕，我不行，我不会真的吗？！发掘生命的力量造成挫折的原因•外部因素：海浪、贝

壳躲在沙子里•内部因素：小、害怕、没有方法看看小鹬鸟是怎么做的？议一议小鹬鸟是如何发掘生命的力量？增强生命的韧性•1、生命有承受力，自我调节和修复的能力•2、培养勇气和意志品质•3、不排斥借助外力反思与成长：“我的韧性”•评价标准

：•水平一：能及时调整消极情绪或行为。打一颗☆。•水平二：能正确分析造成挫折的原因。再打一颗☆。•水平三：能积极改变自身的情况，增强生命韧性。再打一颗☆。•评价单放进《道德与法治》学习成长档案袋。自我学习评价阳光总在风雨后你还有什么增强生命的韧性的好方法吗？拓展空间•根据

自己的情况，有选择地学习并整理至少一种应对挫折的有效方法，做一张小贴士，贴在自己的书桌上。谢谢观看！