音乐【苏少版】(五线谱)一上《唱:上学歌 不能告诉你》教学设计2

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以下为本文档部分文字说明:

“学程导航”课时教学计划教学内容《不能告诉你》共几课时3课型新授第几课时1教学目标1、能够整齐地演唱《不能告诉你》,学习用歌声及动作表达活泼欢快的情绪。2、通过学唱《不能告诉你》,对学生进行道德教育,倡导学生学雷锋做好事。教学重点教学难点能用歌声表达欢快的情绪。尝试用打击乐器伟歌曲伴奏。教学资

源多媒体课件、钢琴学程预设导学策略调整与反思一、欣赏歌曲《跳绳》1、感受二拍子的活泼、欢快的情绪。2、学生随音乐自由加入动作表演。3、集体表演学唱《不能告诉你》1、初听歌曲感受歌曲的节拍。2、学习雷锋精神活动一、一、歌曲欣赏《跳绳》:(师

):“这节课我们先来做个游戏,跳绳,让我们随音乐愉快地跳起来!”1、老师播放歌曲,学生边听边拍●○,感受二拍子的活泼、欢快的情绪。2、启发学生感受“小绳”的轻巧与灵活,从而体会音乐的跳跃。3、选出创作较好的动作全班表演。活动二|学唱《不能告诉你》1、记忆歌词2、引导学生聆听歌曲,巡视指导学生拍手

,初步感受歌曲的节拍。3、带领学生一起讨论雷锋人物品质。3、有感情地朗读歌词,理解歌词的内容4、模唱歌曲5、采用多种演唱方法熟唱歌曲,三、情景表演:《不能告诉你》4、教师有感情地将歌曲演唱一遍,再度引起学生的兴趣。5、教师带领学生有感情地朗读歌词,同时帮助学生理解歌词的内容6、跟

着教师模唱歌曲。7、采用多种演唱方法进一步熟唱歌曲,如师生、生生接口唱等演唱。活动三:情景表演:《不能告诉你》1、学生分组,分成擦桌子组、摆凳子组、倒纸篓组,运用分组竞赛的感觉,激发学生劳动自豪感。2、用ca,shua,形成二声部诵读,模仿劳动。3、教师念白,先让学生感受,

然后分组配合练习。4、完整表演。教学反思:歌曲《不能告诉你》是一首优秀的儿童歌曲。四二拍,宫调式。“不能告诉你”是小朋友说话的口吻,作者巧妙地抓住孩子做了好事不告诉别人的风趣语言,创作了这首歌曲。歌曲分为三个部分。第一部分是小孩子的独白,富有童趣。第二部分是“念”,用

四分音符和八分音符组合起来的节奏,将孩子做的好事按节奏念出来,下面配上象声词形成二声部诵读。第三部分是“唱”,两句旋律相近,只有最后一个音稍有区别。同学们在演唱歌曲的时候都很感兴趣,因为它既有念白部分,又有演唱部分,大家都很喜欢。当时由于大家认识的字不是太多,所以读念白的部分不太顺利

,要让大家读的很熟,只有一遍遍的熟悉歌词。第二部分虽然只有两句歌词,当时要唱准也是有难度的,因为这两句前面部分是一样的,只有最有一个音不一样,需要让学生听辨并唱准,最后的休止符,我已经在一年级的课堂里慢慢渗透了。

小喜鸽
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