【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）五上《唱：七子之歌—澳门 爱的人间》教学设计9.doc，共(3)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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《爱的人间》教案教学目标：1、欣赏歌曲《爱的人间》，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容。2、通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟“爱”的主题。教学重难点：在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的情怀。

能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。教具准备：课件、曲谱一，组织教学，情景导入1.欣赏美图同学们，我们用我们的双眼看到了世上一切美好的事物，可以做自己想做的事情。2.游戏体验盲人说说感受，如果失去光明，我们的内心会怎样？3.出示盲童图，配乐诵词（《爱的人间》音乐

与词）同学们，在我们的周围就有这样一群特殊的人，他们由于各种原因双目失明，虽然如此，他们热爱生活的激情却和我们一样。二．歌曲教学1.作品介绍刚才老师朗诵的诗是王建先生写的，我国著名的作曲家谷建芬老师为它谱写了曲子，有兴趣吗？快速浏览作品介绍。（1）听赏歌曲这首歌是谷建芬老师在《中

华人民共和国残疾人保障法》颁布10周年的时候，特意为盲童所作的。今天这节课我们一起学习这首感人的歌曲——《爱的人间》！（2）歌曲分几部分？从歌曲中你获得哪些信息？让我们再次欣赏！（师四四拍指挥方式）复习四四拍号等（3）跟琴用“WU”“LA”哼唱旋律2.曲谱分析，解决难点

（1）休止符和弱起小拍有什么方法更好的收住声音呢？（学生找出几处休止符自主讨论）加上歌谱唱一唱。弱起小拍本身要唱得轻些，再加上前面的附点八分休止符，所以要短而弱。（师划拍示意）第一部分歌词很美，我们加上试试！（2）正确唱好第三部分哪部分与这段相似？哪不同？它是哪句演变而来的？（3）有感情朗读第二

部分歌词附点四分音符与附点八分音符的时值对比同学们，现在让我们看看盲童在干什么？哦，原来很充实，在社会各界人士的帮助下，他们和我们一样学习生活。（出示盲童生活画面）此刻，他们的内心一定充满什么情感？那第二部分应该用什么情绪演唱？三．歌曲处理，拓展延伸1

.连线题：请选择个部分用什么样的情绪演唱？2.综合表演（1）舞蹈;同学们，表达一首歌还可以有哪些方式？老师很喜欢舞蹈，所以特意去学习了这段歌词的哑语动作，将它编成舞蹈，你们想学吗?(师分解示范)（2）乐器伴奏（3）综合表演小组赛一赛，

随伴奏唱，演，诵，奏。（4）观看舞蹈视频《千手观音》，谈感悟四．小结我们学习他们积极乐观的精神，让我们伸出援助之手，无数个小爱汇成一个大爱，让我们在爱的人间更加美好！