【文档说明】音乐【苏少版】（五线谱）五上《唱：美丽的星座 我爱我的家乡》教学设计22.docx，共(2)页，17.146 KB，由小喜鸽上传

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《我爱我的家乡》教学内容：唱《我爱我的家乡》教学目标：通过学唱和竖笛吹奏歌曲，学生能用悠长的气息、深情、舒展的表达歌曲情感。教学重点:学生在演唱中深情、舒展的表达歌曲情感。教学过程：一、导入1、师：同学们，你们都去过哪些好地方旅游？都看到了些什么？师：这节课，老师带大家到几个同学的家乡去看看

。（播放课件：珠穆朗玛峰、宽阔的海洋、古老的宫殿、最长的城墙——背景音乐《我爱我的家乡》）2、师：看，世界上最高的山峰，海拔8848米，在我国西藏境内。是什么山峰？（生：珠穆朗玛峰）师：世界上最长的城墙是什么?（生：中国的万里长城）师：这

是什么？（故宫）北京故宫是明清两代的皇宫，又称紫禁城。规模宏大，占地72平方米，建筑面积15平方米，有房屋9999间，是世界上最大、最完整的古代宫殿建筑群。师：同学们，我国除了具有世界上最高的山峰、最长的

城墙、最古老的宫殿外，还有宽阔的海洋，有渤海、黄海、东海、南海。3、师：同学们，看到这些壮观的景象，你们说我们的祖国美丽吗？（生：美丽）我们的祖国真美丽，我爱我的祖国，我爱我的家乡。二、新课教学（一）听一听1、课件播放《我爱我的家乡》2

、复听歌曲，体会速度师：刚才我们随着音乐去了“世界最高山峰——珠穆朗玛峰、宽阔的海洋、古老的宫殿——北京故宫、中国的万里长城”我们中国真是个好地方，有这么多世界之最。师：让我们跟着音乐来打一打拍子，体会一下这首歌的速度

。（二）唱一唱1、哼唱（1）用“呜”哼唱旋律。（师一句，生一句）（2）用“呜”完整哼唱旋律（生随师的竖笛唱）2、唱词（1）按节奏读歌词（师一句，生一句）（2）随竖笛声唱歌词（师吹一句，生唱一句）（3）随音乐轻声

唱全曲（提示：以听为主）（4）随音乐抒情演唱《我爱我的家乡》（三）奏一奏1、生用竖笛自由的练习《我爱我的家乡》2、跟着老师吹奏（师一句，生一句）3、完整吹奏全曲4、（小组合作）一组吹奏竖笛，一组歌唱。三、小结：同

学们，今天我们唱了中国的美，说了家乡的美。老师希望大家努力学习科学文化知识。明天，把我们的祖国、家乡建设得更加美好。