【文档说明】《感受生命的意义》PPT课件1-统编五四制六年级全册道德与法治.ppt，共(10)页，3.369 MB，由小喜鸽上传

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格言欣赏人故有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。——司马迁生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照生命不等于是呼吸，生命是运动。——卢梭人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥第十课绽放生命之花感受生命的意义生命的追问为实现梦想而活为美食、美景而活为爱我和我爱的人而活为亲人、家人而活为活着

而活为别人而活为偶像而活……人为什么活着？活动一：调查探究活动二：辨析明理只有为别人而活的生命才是值得的。生命的追问乔布斯爱因斯坦为自己而活，能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。为

他人而活，当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。我们不仅要为自己而活，也要为他人而活。生命的追问不畏牺牲的排雷战士杜富国“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感

到这就是我的使命，一个声音告诉我，我要去扫雷！”这是杜富国在扫雷申请书里的一段话。将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的生命的探索活动三：绘制生命长轴生命长轴出生在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？请用简短的语言在便签纸上描述。（注意一事一签）生

命的探索探索生命意义是人类生命地原动力之一。寻求生命意义地努力是人地最原始地推动力量。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。归纳小结生命的探索活动四：我的生命我导演生命

长轴现在2035的我2035年的中国：基本实现社会主义现代化经济实力、科技实力显著提升人民生活更加宽裕……..归纳小结生命的探索生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该我如何创在我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命地意义。生命的思考为实

现梦想而活为美食、美景而活为功成名就而活为亲人、家人而活为活着而活为别人而活为改变社会、改变世界而活……我为什么活着？我怎么样活着？课堂反思