《增强生命的韧性》PPT课件5-统编五四制六年级全册道德与法治

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以下为本文档部分文字说明:

4月17日晚上10点左右,上海卢浦大桥发生了一起跳桥事故。据调查,跳桥者为一名17岁在校高二男生,经120确认当场死亡。据男孩的母亲反映,儿子因在校与同学发生矛盾,遭到了她的批评。当她开车行驶至卢浦大桥时,

儿子突然跑出车门纵身跳桥。增强生命的韧性1、在你的记忆中,是否发生过一些“不愉快”的事件?课前调查反馈375是否是否2、这些“不愉快”的事件是什么?课前调查反馈学习成绩不理想、考试失利与同学朋友意见不同,发生矛盾被人冤枉戒误解其他的“不愉快”当个体怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,

却遇到的阻碍、失利乃至失败。——就是挫折一、生活中难免有挫折议一议:同学们的“挫折”,对你来说也是挫折吗?为什么会有差异?相应的结果有什么不同?不同挫折——不同人——感受和反应不同同一挫折——不同人——感受和反应不同同一挫折——同一人——不同时期——感受和反应不同人们对挫折的认知和态度

不同,结果不一样。3、这些事件对你产生了怎样的影响?课前调查反馈悲伤、难过、沮丧30%学会理解、变得成熟懂事21%产生厌恶、反感、对立情绪15%激励自己更加努力15%无所谓10%其他9%在人生的每个阶段,我们都

会遇到各种各样的困难和挫折。勇敢地戓胜挫折,便能收获成功的喜悦。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。思考:1、尼克的成长过程中遭遇

了哪些困难和挫折?2、面对挫折,他曾经产生的消极念头有哪些?3、他是如何调整自己的消极念头,走向成功的?二、发掘生命的力量“天行健,君子以自强不息”1、发现、发掘自己的生命力量2、向他人寻求帮助探究与分享:①②④③⑥⑤我遇到的挫折

:面对挫折,我容易产生的消极念头:如何调整自己的消极念头?分析造成挫折的原因。⑴外部因素⑵内部因素哪些因素是自己不能改变的?哪些因素是自己能够改变的?对此,积极的做法:对此,积极的做法:作业:你知道历史上有哪些

面对挫折而自强不息的感人故事?你从中收获了什么?请你与同学一起分享。

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