【文档说明】《敬畏生命》教学设计1-统编五四制六年级全册道德与法治.doc，共(5)页，1.875 MB，由小喜鸽上传

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课题敬畏生命课型新授知识与技能、过程与方法、情感态度价值观情感态度价值观：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感；过程与方法：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人；知识与技能：懂

得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切；教学重点生命至上教学难点正确处理生命问题，学会关爱他人教具多媒体板书设计教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）一、导入新课观看学校消防疏散演习图片集锦思考：我校举行消防疏散演习的目的？二、新课讲授悲

·公交坠江死亡惨重2018年10月28日10时许，重庆市万州区一辆22路公交车在行驶至长江二桥时，突然闯入对向车道，与一辆红色小轿车相撞后坠入江。此次公交坠江事件共造成15人死亡（含公交车驾驶员1人），红色小车司机受伤。思考：此次万州公交坠江造

成15人死亡，1人受伤。对此，你有何感受？当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；人这一生其实可短暂了，有时想一想就跟睡觉一样一样的。眼睛一闭一睁，一天过去了

，眼睛一闭不睁，这辈子过去了。——小沈阳赞·搜救打捞鸣笛致敬10月29日6时，共70多艘船只围绕公交坠江水域开展搜救。10月31日晚，经过4天时间的紧张搜救，重庆万州坠江公交车从江底71米处被整体打捞出水，现场鸣笛致哀。从公交车坠江到打捞出水，整个救援持续了约86个小时。思考1：当人们万众

一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……，你体会到了什么？生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。自坠江事故发生后，应急管理部牵头的部际联合工作组立即协调调集国家水上应急救援重庆长航队、交通运输部上海打捞局、中山舰、展宏图、公羊队

、蓝天救援队等各方救援力量，并指导协调地方党委政府组织公安、海事、交通、应急管理、武警、消防等多方力量展开救援，仅搜救船只就达70余艘。思考2：你认为国家花费如此巨大的人力、物力、财力打捞坠江公交、搜救遇难遗体值得吗？为什

么？值得。这是对生命的尊重，对社会、对家属的责任，生命是崇高的，神圣的。生命是宝贵的，生命价值高于一切，我们对生命要有一种敬畏的情怀。坠江公交车位于水下71米（压力是标准大气压的8.5倍）处，超过一般60米空气潜水极限，需要使用专业氦氧的气体配比，稍有不慎潜水员将有生命

危险。潜水员在淡水中氦氧潜水作业每次作业最长时间为35分钟，需要5到6个小时来增减压，每次作业后需休息24小时。为了让车辆能够整车打捞出水，潜水员多批次下水进行绑扎工作，水下环境复杂，有乱石、钢结构、渔网和乱流等危险因素，潜水员水下可见范围只有1

-2平方米，潜水作业难度极大，对潜水员是非常大的挑战。思考3：潜水员不顾自身危险去搜救打捞坠江公交和遇难遗体是不爱惜自己的生命吗？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备

这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。教师总结：我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一

个人。知识归纳：生命至上要求：请对照板书，在书上打记好。1.为什么要敬畏生命？(如何理解生命至上？）2.怎样珍爱他人生命？愤·坠江原因令人气愤观看重庆公交坠江视频，探究下列问题：（1）思考：“一个人错过一站，一车人错过

一生。”谈谈你对这句话的感悟。每个人都需要与他人共同生活。生命是休戚与共的。人——从——众教师总结：敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）合作探究：请你简要点评一下在公交坠江事件上材料中不同的人的行为。要求：男生点评公

交司机冉某的行为，女生点评女乘客刘某的行为。（提示：从道德和法律两个方面进行点评）点评女乘客刘某：点评公交司机冉某：补：点评其他乘客：思·血的教训值得深思教师总结：我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命

的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。送给大家一首诗，你我共勉：生命至上——张益魁坐过站就等下一站，哪怕费点时间。坐错站就换下一站，哪怕多走一站。有争执就放平心态，哪怕礼让为先。有问题就多说几遍，哪怕辛苦一点。有怨言就学会倾听，哪怕有点

不满。有情绪就控制一点，哪怕有些怨言。有愤慨就学会忍耐，哪怕有些意见。有烦恼就抛开一边，哪怕回头再看。不要拿生命开玩笑，因为生命无价，不要拿生命开玩笑，因为生命无价，不要拿生命做赌注，绝对不能儿戏。不要拿生命做赌注，绝对不能儿戏。因为生命只有一回，人

的生命很宝贵，因为生命只有一回，人的生命很宝贵，永远记住，永远记住，生命至上。生命至上。知识归纳：休戚与共要求：请对照板书，在书上打记好。1.生命休戚与共的原因：2.怎样敬畏生命，做到休戚与共？三、课堂总结本节课学习了生命是宝贵的，生命价值高于

一切，让学生感受到每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命才更有价值，更值得敬重。四、作业布置《学法大视野》