【文档说明】《网上交友新时空》教学设计0-统编五四制六年级全册道德与法治.docx，共(4)页，29.215 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-20586.html

以下为本文档部分文字说明：

第五课第二节网上交往新时空一、教学目标知识目标：了解网上交友的特点；知道如何慎重结交网友。能力目标：能够辩证认识网上交友带给我们的影响，学会运用互联网结交朋友。情感态度与价值观目标：慎重对待虚拟世界中的交往，学会在现实中结交朋友。二、教学重难点重点：网上交友难点：慎重结

交网友三、教学方法互动式探究、多媒体教学四、教学用具一体机五、教学过程导入：上节课我们共同学习交朋友，那简单提问一下，下棋时交的朋友叫什么？棋友。除此之外还有什么朋友？网上交的朋友就是网友。现在网络的发达，网友越来

越普遍，但是却也有许多人被网友欺骗，今天我们共同学习关于网上交友的内容。讲授新课第一目网上交友通过教材网上交友的经历案例，这五位同学上网的感受和自己上网时遇到的问题进行讨论，结合上述五人的故事，你对上网有什么看法？（分

组讨论，派出代表回答问题）师总结：刚上网时，有新鲜感且对它特别感兴趣；与网上朋友交往，心情愉快，无所不谈；„„师讲解：互联网为我们提供了一个平台，在生活中我们会通过网路了解新鲜事物，认识形形色色的人，给

我们留下了深刻的影响，如在这里我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离......探究与分享（一）一案到底:小胖突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。

他的同学通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小胖的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地的医生回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小胖的同学迅速将这一消息转给他所在的医院。小胖得救了！不管网络生活有

多么精彩，我们不可能只停留在这里，我们要学会在现实生活中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。思考：1、小胖得救与互联网有什么关系？2、如果没有互联网，小胖可能会怎样？小胖获救后的故事：小胖获救后，他对电脑这个救命恩人充满了感激和好奇，在他的强烈要求下，小胖家也添置了

电脑。同学们都说上网好玩，可是有了电脑我却不知道上网都可以做什么呢？谁能帮帮我呢？生:查询资料/聊天交友/展示自己/收发e-mail接下来我们看看互联网带给我们什么？我们在网上搜集学习资料，查抄有关信息，也在这个虚拟的时空中交往。(结合教材进行勾画）随即指出，网上交友的特点：虚拟、平等、自主等特

点；优点：超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道；让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。重点阐述第一个特点，让学生认识到网络世界是虚拟世界，不能轻易掉入其中。探究与分享（二）小胖是个聪明的孩子，没过多久，小胖就能打字聊天了。第一

次聊天就认识了一名叫“蜘蛛侠”的网友，与蜘蛛侠聊天，小胖认为他神通广大，是个可以信赖的朋友。他们彼此约定，每个星期六的下午6：00在网上见面。(18:10:20)蜘蛛侠（463752183）说：“小胖你好，又见面了。最近心情怎么样呀？明天是星期天，各大影院上映《大话

西游3》，听说特别好看，学生还可以优惠，我们几个同学约好一块去，干脆你也去吧，怎么样？”(18:15:28)小胖（XIAOYANG)说：“当然可以，我们明天见！”看完电影后，蜘蛛侠请小胖吃肯德基。在小胖的心中，蜘蛛侠真够朋友。为了能在网上与蜘蛛侠天天“见面”，小胖回家比

平常总是晚两个小时，而且他每次总有借口。而且他越来越沉迷网络聊天，平常要好的小明同学他也没空搭理了。小胖的妈妈为了锻炼小胖的理财能力把银行卡交给小胖管理。一次，正聊天中，计算机出了一点问题„„问：小胖的变化（学生进行讨论得出相应结论）师总结：沉迷网络且忽视与现实生活中的朋友。(18:2

8:15)蜘蛛侠（463752183）说：“是病毒感染吗？那好办，我来帮你吧。你把对话框上的远程协助打开，让我控制你的电脑，我就可以帮你杀毒了。”(18:32:18)小胖（XIAOYANG)说：“好呀！你真够朋友！我先谢谢

你了。”一星期后，小胖在自动取款机上取钱，ATM机显示这张银行卡密码有误。小胖怀疑是自己真的记错了。这是最后一次与蜘蛛侠见面„„(18:50:06)蜘蛛侠（463752183）说：“嗨，老朋友，怎么样啊？精彩吧？上次远程协助你后，我给你的电脑安装了强制

视频软件，只要你一开电脑，你的一切情况我都了如指掌。告诉你，免得你到死都想不明白，你的照片及银行卡账号、密码我已到手，现在，这张卡已是一张废卡了。你的照片已发布到网上，所有的人都可以一饱眼福啦！后会无期，笨蛋，我的技术不错吧。哈、哈、哈！！！！小胖受骗后

绝望极了，请大家分析小胖受到侵害的原因。他一直在问自己要如何结交网友？你是怎样认为的呢？网上交友可以让我们更轻松，结识更多的朋友，但是互联网未必能真正拉进我们与网友的关系。网络中的友谊有时获得容易，失去也很快；我们期

待对方的真诚，但有时候又怀疑对方是否值得信任。师进一步强调：如何辩证认识网上交友？第二节慎重结交网友探究与分享（三）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响。结合案例和自身情况总结得出，我们应如何网上交友。知识点一：①学会理性辨别、慎重选择提出问题：你会把自己的照片放到网上

吗？你会把自己的照片放到网上吗？师总结：因为并没有见过面，彼此之间根本就不了解，不知道他是不是一个值得交的朋友。利用故事分享，对学生上网结交网友要慎重对待。知识点二：②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们一定要有自我保护意识。解决方法：对陌生人的邀请、不轻易接受；对个

人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题，要学会求助。（要把方法讲清楚）探究与分享（四）情境假设，你在在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢

？问：你的建议是什么？师总结：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。遇到与网友见面问题时，我们应委婉拒绝网友的见面请求。在网络世界里具有虚拟性、隐蔽性，我们应该增强自我保护意识，不要轻易答应与网友见面。与网友转化成现实的朋友，也要注重不

要轻易泄露自己的重要信息，一定要有其他朋友的陪伴。强调知识点三：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。进行探究与分享（四）讲解，进一步强调交友需慎重。六、本课小结我们在网上交友，需要要理性对待，不要轻易相信网友所讲内容，要学会判断与思考

。不要轻易与网友见面，运用所学知识增强自我保护意识。七、板书设计利网上交往弊广泛性危险性放松自主距离感慎重、理性、自我保护、安全