【文档说明】《2 周末巧安排》教学设计1-统编五四制二年级上册道德与法治.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-20509.html

以下为本文档部分文字说明：

道德与法治二上《周末巧安排》第一课时活动设计活动目标1、能分享自己的周末活动，感受周末的快乐；2、能体会周末活动的收获；3、通过辨析,知道周末活动的安排要合理有效,，初步树立把周末过得有意义的意识。活动重点说活动，谈收获;活动难点初步树立把周末过得有意义的意识

。活动准备了解孩子在周末中怎样安排孩子的生活；PPT,小黄星，微笑勋章，切换笔，教具要求：全程要微笑；表扬为主，说了就要加星；课前谈话：二1班的同学们，今天将由我来给大家上一堂《道德与法治》课，我姓熊，你们叫我什么呀？今天的课堂，我们将以小组竞赛的方式进行，分为1、2、3、4、5组，比比看，

哪个小组的黄星最多？上课！活动一联系生活说周末1、同学们，周末了，乐乐猴给我们带来了他的故事。（播放《快乐的周末》）谁来说一说？乐乐猴在周末做了什么？收获了什么？感觉怎样？小结：原来呀！乐乐猴在周末懂得分享，他感到很快乐，他的周末过

得很有意义。（贴快乐）2、你们有没有这样快乐的周末呢？小结：咱们班的同学在周末做过这么多事，有的在家写作业，有的去户外游玩，还有的参加课外辅导班......（一边说一边贴）那么，怎样让我们的周末更有意义，今天我们就一起来交流：周末巧安排。齐读

课题。（贴课题）活动二我的周末有收获1、熊老师班上的小朋友在周末呀，也做了许多事情。你们看！上周末，我去看望爷爷奶奶，陪他们散步，他们很开心。周末，我去和哥哥去游乐园玩，很开心。周末，我在家里认真写作业，爸爸妈妈再带我出去玩。上周六，我

来到科技乐园，制作了科技小作品，我觉得很有意思。每个星期六下午我都要去学跳舞，我考到了等级证。周末，我学习了语言表演，参加了滕王阁传说小小故事王比赛，获得了三等奖，我很开心。周末，我参加了社区志愿者活动，打扫了社区卫生，我觉得很光荣。周末，我帮妈妈做家务，成功煮了一次饭，我觉得自己煮的米

饭特备好吃。2、你们的周末活动有什么收获呢？请大家完成这张表格，填写1-2项周末活动，重点写写你们收获了什么。3.同学们，请停下手中的笔，没有写完的待会儿可以口头汇报。（表扬第几组，因为第几组的小朋友听到老师的要求，全部停下里，眼睛看着我，懂

得倾听，加一颗黄星。）4、汇报，谈收获。点评，引导学生学画画的，你收获了一幅幅好作品；学语言表演的，你会表演的。（当堂展示）小结：大家的周末真是丰富多彩，收获满满。有的增长知识，有的收获技能，还有的帮家长分担.....真是有意义.（贴收获、意义）。但是，是不是所有的周末活动

都可以做呢？请看看书上小伙伴的周末活动。活动三周末活动巧辨析1、这样可以吗？到底周末该早起还是晚起？（身体好，吃早餐，高效率地做更多事情）小结：原来呀！周末早起，才有更多时间做更多的事，让周末变得更有意义。（贴时间）这样可以吗？为什么？是先写作业还是先玩？

什么事情先做，什么事情后做？小结：周末的事情有轻重缓急，重要的事情先做，再做不太重要的事情，最后做不重要的事情。周末做事巧安排（贴事情）2、小宝和大家一样是一名小学生，他遇到了这样的烦恼。3、同学们，为什么小宝爸爸

妈妈会对小宝说这么多不可以呢？爸爸妈妈是怎么想的？①爸爸妈妈认为，过度睡懒觉，就不能高效地做事了；②爸爸妈妈觉得，既然学了就要坚持；③为什么爸爸妈妈不让他多看电视：也许是作业没有写完，还有看电视久了对视力不好；④爸爸妈妈

为什么想让他上兴趣班？你们的爸爸妈妈有没有让你们上兴趣班？上兴趣班有什么好处？（开拓视野，丰富知识，有特长）⑤小朋友们说说，不写作业可以吗？3、既然小宝有这么多的周末活动，我们也要提醒他的爸爸妈妈，要让小宝劳逸结合啊。现在就请大家小组合作，来安排安排《小宝的周末》。要求：小组合作

5、展示。说明理由。补充。小结：同学们真了不起！都能帮小宝安排周末，相信他会不再那么烦恼。通过这节课的交流（指着板书），我们知道了，要让我们的周末过得既快乐，又有意义。就要巧妙地安排周末时间，分清楚事情的轻重缓急，高效地完成各项活动，我们

的周末才能更加丰富多彩。这个周末是端午节，你打算怎么巧安排自己的周末呢？下节课我们一起来交流，看看谁的周末安排有意义！这节课就上到这儿，下课！