【文档说明】音乐【苏少版】四年级下册《唱：春游 绿叶》教学设计6.docx，共(1)页，15.276 KB，由小喜鸽上传

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《春游》教学设计一、教学目标1、能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱《春游》，感受歌曲美的意境。2、感受6/8拍旋律带来的流畅、起伏感。3、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。二、教学重难点：（一）重点：1、感受旋律的进行特点和八六拍的韵律；2、找出乐曲的异同。（二）

难点：唱准歌曲并通过旋律感受乐曲之春天美。三、教学准备：教学PPT、钢琴四、教学过程：课前谈话：通过谈话，得出唱歌时要做好的几点，并唱一唱李叔同填词的歌曲《送别》。（一）、律动孩子们，让我们跟音乐动起来吧！问：刚才的音乐是几拍子的？学习八六拍，并用八六拍的节奏为乐曲伴奏。（二）、听琴

辨音这些音符认识吗？来唱一唱。这几个音符组成了一条八六拍的旋律。看：这条旋律有没有谱写完整？听琴找出音符。再看第二条，听琴找出最后一小节的旋律。讲解同头异尾的创作手法，并进行3和1的音程练习。（三）学习歌曲1、听，歌曲唱的是哪个季节？交代课题

。2、再听歌曲：感受歌中的美景。3、学唱歌谱两遍。4、用lu哼唱一遍。5、听诗朗诵歌词。6、跟琴学唱：发现问题、提出问题并纠正。7、处理歌曲：力度记号的加入。8、欣赏盐城美景。（四）、拓展：用不同的演唱形式演唱歌曲：轮唱、二部合唱等。（五

）、总结让我们循着花香，伴着春游的歌声，一起到外面感受扑面而来的春的气息吧！