【文档说明】音乐【苏少版】六年级上册《唱：七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞（七色光之歌）》教学设计2.doc，共(3)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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七色光之歌第一课时教学内容：演唱歌曲：七色光之歌教学目标：用自然轻快的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表达积极向上的生活热情与愉悦。教学重点：1.用自然轻快的声音学唱歌曲《七色光之歌》。2.感受休止拍的节奏、四度音程的演

唱。教学难点：感受休止拍的节奏、波音的演唱、四度音程的演唱。教学过程：一、创设情境导入新课。提问：同学们，生活中有很多种颜色，请告诉老师，你能说出几种？你见过彩虹吗？彩虹有多少种颜色？生：引导学生说出七种颜色：红黄蓝橙

绿紫青等颜色。师：下面就让我们用儿童的眼光观察世界，看看红黄蓝橙绿紫青七种色彩合成的斑斓世界是一个多么美好迷人的世界。师：美不美？美那么就让我们带着这种美让一起来学习一首新的歌曲《七色光之歌》。教材分析ppt二、新授内容：1、接下来让我们

聆听全曲。初步感受歌曲的情绪和旋律特点。2.同学们你觉得歌曲的情绪是怎样的?旋律的特点？你发现哪些乐句的旋律或节奏是相似的?接下来让我们继续欣赏歌曲并回答问题歌曲的情绪是：温暖的欢快的充满朝气的歌曲的旋律是：跳跃的连贯的那么哪些乐句的旋律或节奏相似的？第一句相似，还有吗3.我们继续来看一看

，这首乐曲中的重点部分是哪里?重音符号，（连音符，相当于切分节奏。）/\/\/：上波音。主要音快速进入上方相邻的音然后再回到主要音上。4.重点部分知道了，那么大家在学习歌曲的过程中感觉哪些地方是比较难的？跟着老师一起来看一看，把谱子来唱一唱。5.现在我们

继续把歌曲再来跟唱一遍，注意老师刚刚讲的重点和难点。6.看大家的表情，看来歌曲学的不错，下面就让我们跟着伴奏一起来歌曲唱一遍。7.同学们唱的非常的好，那么你们在唱的过程中有没有思考过问题：1.今天的我们成长在这灿烂的阳光下，我们应该怎么样去把握好我们的幸福生活？2.歌曲中的歌词“我们

带着七彩梦走向未来”，我们的同学们有什么样的七彩梦？3.通过学习歌曲，我们为什么要保护环境，又该怎么样去保护我们大自然的环境？下面我们带着这些问题继续来欣赏歌曲，一会大家来交流！三、课堂小结通过今天的学习，我仿佛看到了多年后的你们，正用你们的勤劳和智慧编制七

彩的世界，我相信你们编制的世界一定会像七色光一样美丽！下节课我们将继续学习这首歌，我们讲用合唱的形式来体验七色光的另一种美。