【文档说明】音乐【苏少版】二年级下册《唱：锣鼓歌 箫》教学设计3.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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课题《锣鼓歌》计划课时1教学目标1.能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《锣鼓歌》。2.通过《鸭子拌嘴》认识锣，钹，鼓。3.区分八分音符和附点音符节奏4．培养学生相互间的团结协作能力。教学重难点1.节奏训练2.力度记号与歌唱3.歌曲律动感受

教学准备电子琴、黑板、多媒体。设计环节内容备注教学设计教学过程：一、听故事《五只小鸭子》教师：在森林里面住着五只小鸭子，一天他们出去玩耍，结果老大咕咕和老二嘎嘎吵了起来，原来是因为一只小鱼儿。后来其他的小鸭子来劝架，它们才和好。让我们模仿一下它们

吵架时的场面。生：咕咕咕咕，嘎嘎嘎嘎。师：让我们来看一下，怎样用音乐表现出鸭子吵架呢？播放《鸭子拌嘴》二、欣赏《鸭子拌嘴》1、介绍《鸭子拌嘴》，引出常用打击乐器。锣，钹，鼓，能区别各自的音色2、通过语言，学会简单八分和四分音符节奏的组合练习3、通过身体各部位，以及桌子等模仿乐器音色4、简

单节奏训练5、节奏加入旋律，引出歌曲《锣鼓歌》三、学唱《锣鼓歌》1、初听音乐，轻轻哼唱2、区分八分音符与附点音符节奏3、跟琴学唱歌曲4、加入声势动作演唱歌曲四、拓展