【文档说明】音乐【人音版】一年级下册《星光恰恰恰》杜鹃圆舞曲教学设计2.docx，共(2)页，14.137 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-204083.html

以下为本文档部分文字说明：

《雁群飞》教学设计教材分析：《雁群飞》是一首收录在人民音乐出版社2012年出版的小学音乐教材第二册的歌曲,是一节唱歌课。这首歌曲曲调优美，旋律起伏较大，一字多音的旋律较多。起伏的旋律表现了雁群在蓝天飞翔时愉悦的心情，以及以大雁为比喻表达了平辈之间的手足之情。教学目标：1.通过学唱充满情感的《

雁群飞》歌曲，感受亲情的可贵。2.能用自然好听的声音演唱歌曲。并用体态和声音去体验抒情与活泼两种不同情绪的歌曲。教学重点：学会演唱歌曲《雁群飞》。教学难点：欣赏美的歌曲旋律感受亲情的可贵，引导学生对正确演唱方法去演唱歌曲，听辨和模唱是重点也是难点。教学准备：

钢琴、多媒体课件、雁子头饰。教学过程：教学准备：基本发声练习1234｜567i︱ii7︱6543︱211‖复习学唱过的歌曲《春晓》。新课导入：1.情景导入看图片设问：你看到了什么？它们在干什么？模仿大雁飞

翔的姿态。大雁的习性大雁是一种群居型动物，他们每到秋天快要结束，冬天快要来临的时候就会成群结队的往南飞，一会儿排成个一字，一会儿排成个人字，到了春暖花开的时候，它们又会回到它们原来的居住的北方。在路上，他们相互帮助，互

相友爱，是一个温暖的大家庭。今天，老师就带领大家一起学习一首关于大雁的歌曲《雁群飞》。初次聆听。2.歌词的朗读。有感情的，注意声音的起伏和节奏的变化，特别是“好像我，哥哥弟弟”。3.学唱歌曲：1）教唱，注意一字多句地方的演唱。2)歌曲接龙游戏

。3)设问：找出歌曲中旋律相同的地方。4）男女生分别演唱。4.编创活动：1）舞蹈编创。2）用三角铁、串铃为歌曲伴奏。5.小结。