【文档说明】音乐【人音版】一年级下册《牧童谣》教学设计4.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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牧童谣教学目标：1、通过通过演唱歌曲，使同学们感受到牧童放牧时喜悦的心情。2、进一步学习“mi,sol,la,re”。3、初步了解对歌这种演唱形式。教学难点：对“mi,sol,la,re”四个音的音高有进一步的感知。教学重点：用风趣、幽默的情绪演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体课件

教学过程：一、组织教学二、音乐知识训练1、“mi,sol,la,re”四个音的音高学习2、节奏训练三、感受音乐1、导入：复习《放牛歌》，引出新课《牧童谣》2、初步聆听歌曲的速度和情绪如何？3、复听歌曲师：歌曲唱的什么内容？哪句歌词出现的

次数最多？生：“那斯那斯嘿”出现的次数最多。师：简单介绍“那斯那斯嘿”的含义：歌曲的衬词，表示牧童自由快乐的呼喊声。4、再听歌曲师：歌曲有什么特点？引出“对歌”。5、简单介绍“对歌”。四、学唱歌曲1、按节奏读歌词2、学唱歌曲的旋律。3、师生接唱一

、二段。4、小组学唱三、四段。5、学生自学第五段。五、齐唱歌曲1、随琴轻唱歌曲。2、有感情演唱歌曲。3、指名唱。六、创编表演1、创编动作。2、创编歌词。七、总结