【文档说明】音乐【人音版】四年级下册《演唱 癞蛤蟆和小青蛙》教学反思8.doc，共(1)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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《癞蛤蟆和小青蛙》【教学反思】《癞蛤蟆和小青蛙》是一首风趣、活泼的儿童歌表演特点的歌曲。歌曲用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙之间因为长得相近而互相认错自己的娃娃和爸爸的幽默情节。在导入环节我让孩子们观察对比两种小动物的

区别，之后，以“月夜下的小故事”创设悬念，吸引学生的注意力，提高了学生的学习兴趣。在聆听环节，利用课间动画练习题让学生选择歌曲的情绪，也受到了较好的效果。这首歌曲的难点是弱起小节和十六分音符的节奏，学唱歌曲时，我先以节奏练习作为铺垫，接着用快板打着节奏指导学生朗读歌

词，这样就解决了节奏的难点，因此在学唱环节也进展得比较顺利。本节课的表演环节，让教学进入了高潮，孩子们充分讨论了角色特点，从力度、语气、音色的不同方面表现了歌曲，并依据角色特点设计动作进行表演，气氛非常热闹，美中不做的是，伴唱的孩子被表演者吸引了注意力，有一部分同学忘记了演唱，这是

组织教学上的一点遗憾。