【文档说明】音乐【人音版】六年级下册《阿细跳月》教学设计1.doc，共(3)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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《阿细跳月》教案执教：穆涵课题：《阿细跳月》课型：音乐欣赏课教材：人音版六年级下册教学目标：情感态度与价值观：感受乐曲《阿细跳月》热烈欢快的情绪，体会彝族音乐的特点。知识与技能：1、能说出《阿细跳月》的主题是由4个乐句组成，聆听主题重

复了几次。2、了解民族乐器分类（一），并能用动作表现弹拨乐器演奏的段落。3、学会简单的“跳月”舞步。过程与方法：教师通过多媒体演示、节奏训练、模唱、表演等，为学生内心的感受和体验提供表现的途径。教学重点：在欣赏教学中，运用各种教学方法和手段，引

导学生体会与感受彝族乐曲特点，激发学生的表现欲望，选择学生喜爱且合适的表现形式，体会乐曲的热烈气氛。教学难点：1、乐曲5拍子的韵律掌握2、主题旋律大跳音的演唱教学准备：钢琴、多媒体课件、相关图片及音像资料等教学过程：一、导入教学1、谈话导入你们

了解彝族吗?一起走进彝族山寨二、聆听全曲，感知乐曲1、聆听全曲2、出示课题三、分段聆听，层层深入（一）聆听乐曲第一部分1、在乐句末加上“XX”的节奏型2、学习“跳月”舞步3、感受节奏XXXX嘿嘿4、唱主题5、合音乐唱主题，主题出现了几次（二）聆听乐曲第二部分1、聆听乐曲

第二部分，主题的音区发生了什么变化？2、第二部分是由哪些乐器演奏的？3、民族乐器（一）介绍4、和老师一起聆听乐器出现的顺序5、听音乐，模仿乐器演奏（三）聆听乐曲第三部分及尾声1、找出乐曲片段与那一部分相同（第一部分）2、和第一部分速度和力度有什么不同3、找到乐曲尾声，并加入乐器。

4、第三部分表演（四）回顾全曲四、课堂小结中国民乐博大精深，希望同学们能了解民乐，热爱民乐，传播民乐！