【文档说明】音乐【人音版（敬谱）】四年级下册《演唱 小小少年》教学设计44.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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小小少年教学目标：学会认识困难并克服困难，有乐观积极向上的精神重点难点：弱起小节同音连线附点八分音符课前准备：PPT多媒体导入同学们，大家好，在上新课之前，我们先来复习一下三拍子的歌曲《我们大家跳起来》，为了让大家能够更好地体会，我先请几个同学起来，和老师一起跳舞，有谁愿意？

师：同学们看了刚才几个同学的表演开不开心？那老师要给大家说，我们在教师里欢乐地学习，但接下来我们要学的新课了，却又两个少年心里充满了忧愁和烦恼，大家愿不愿意一起来听听他们到底遇到了什么困难？生：好进入我们今天的新课——《小小少年》一·1.首先，大家来聆听《牧羊姑娘》片段，并提

问，在你的脑海里出现了一幅怎样的画面？2.歌曲速度怎样？你听后有什么样的感受？二．接下来大家一起来听听另一个小男孩，他用他的歌声像大家将塑料他什么样的烦恼？1．播放《小小少年》后，提问：A：听完该曲后，结合歌词，想想：这个少年唱出了怎样的情绪？该曲速度怎样？与《牧羊姑娘》相

比，两者有何区别？B：你遇到过烦恼吗？你是怎样克服的？C：老师搜集了几张图片，供大家来猜猜看，他们的烦恼是什么？2．聆听两次，老师介绍歌曲背景故事，并且板书本节课的知识点：A．弱起小节B：同音连线C：附点八分音符的掌握三·1.再次聆听歌曲，小声跟唱，老师指出其中唱

得不好的地方，纠正练习。2.跟着钢琴唱歌，特别提醒学生注意附点八分音符。四·小结：希望同学们在以后的学习生活当中，遇事不怕事，要有勇于斗争，自信，阳光和积极向上的乐观精神，祝同学们越来越好！五：课后反思：通过这节课，可以看出，同学们思维敏捷，回答问题踊跃举手，老师和学生的

思想交汇在了一起，学生参与度很高。通过学习了该节课的精神，学生懂得了遇到困难，不惧艰险，要勇敢地与困难作斗争，懂得自信，阳光，乐观地面对生活，同学们懂得了这点，那么这节课的精髓学生就领悟到了。