【文档说明】《12.4 综合与实践 一次函数模型的应用》PPT课件3-八年级上册数学沪科版.ppt，共(10)页，567.000 KB，由小喜鸽上传

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一次函数综合运用建立模型模型一：已知一个点和角来求一次函数解析式：例1：如图，点A在第一象限，点B在x轴上，∠AOB=30°,求直线OA的解析式.建立模型模型一：已知一个点和角来求一次函数解析式：变1：∠AOB=45°,其他条件不变，求直线OA的解析式.建立

模型模型一：已知一个点和角来求一次函数解析式：变2：∠AOB=60°,其他条件不变，求直线OA的解析式.建立模型模型二：手拉手全等之等边三角形例2：如图所示，△ABC和△DCE为等边三角形，求证：（1）AD=BE；（2）∠DAC=∠BCE.重组模型例3：如图，在平面

直角坐标系中，点A（1,0），点E在y的正半轴上，∠OAE=60°,以线段OA为边在第四象限内做等边△AOB，点D为直线AE上一动点，连接BD,以线段BD为边作等边△BCD（B,C,D为顺时针方向）.（1）

求直线AE的解析式；（2）随着D点位置的变化，点C的位置变化有何规律？说明理由；（3）若将“∠OAE=60°”改成“∠OAE=30°”，则点C的位置变化规律又是如何？请详细说明其变化规律.重组模型∠OAE=60°∠OAE=30°重

组模型∠OAE=45°感悟思想模型思想建立模型——--发现模型——利用模型作业