【文档说明】音乐【人教版】五年级下册（五线谱）《梅花》教学设计 (2).doc，共(2)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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《梅花》教学设计教学目标：1、用连贯柔美的声音演唱歌曲2、通过创编《杂诗三首》，培养学生创编能力。教学重点：指导学生区分并唱好歌曲中的两个不同的结尾。教学难点：结尾的处理、歌曲编创教学准备：多媒体课件、电子琴教学过程:一、导入1、谜语导入2、学生搜集的有关梅花的古诗进行分享二、学习新

课1、古诗吟诵，初步理解感受2、描绘场景，带入情境，进一步理解古诗3、初次听赏，再次感受是的涵义、意境4、用“a”“en”识谱哼唱，重点指导结尾的演唱处理5、学生自主带入歌词6、逐句分析其情感及演唱方法，重点指导7、随伴奏完整演唱三、创编活动1、用梅花的曲，学生自己搜集的诗词进行

创编2、集体展示四、小结