【文档说明】音乐【人教版】五年级下册（五线谱）《看大戏》教学设计 (2).doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《看大戏》教学设计教学内容：１．学唱歌曲《看大戏》。２．初步了解豫剧相关知识。３．用打击乐器和动作表现歌曲。教学目标：１．通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐的喜爱之情。２．在聆听、感受、模唱的音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧

唱腔的特点。３．初步了解有关豫剧的知识。教学重难点：学唱歌曲，通过歌声表现歌曲中豫剧的风格特点。教学过程：一、导入师生问好，今天我的音乐之旅将带领我们走进河南，走进豫剧。下面请欣赏小香玉演唱的花木兰选段《谁说女子不如男》放视频。师：这样的唱腔给你带来怎样的感受？生：豪放师：

豫剧给人的感觉是粗犷、豪放、明朗。它是在河南话音调基础上发展起来的。河南人说话以上声（∨）和去声（╲）音调为主。二、新授：1、师：下面老师带给大家一首根据豫剧曲调而创作的具有戏曲风格的歌曲。读课题。师：听完这首歌，给你带来怎样的感受？歌曲中除了唱的部分还有什么？生：感觉

很欢快。还有说的部分。师：说的部分，我们采用戏曲的叫法叫做念白。一起读一读念白的部分。（老师进行简单的节拍指导）师：再听歌曲，同学们小声哼唱，歌曲中除了念白和唱的部分还有什么？歌曲讲了些什么？生：前奏、间奏。讲了爷爷奶奶、爸爸妈妈和我都爱看戏。师：在戏曲中前奏和间奏叫做过门。那唱词的部分我们要用什

么话来说？生：河南话师：出示一部分歌词，用河南话读一读。师：老师范唱，听一听小主人公的心情怎样？生：开心师：现在就让我们带着这种愉快的心情来学习歌曲吧！（师弹琴，分段学唱，简单介绍歌谱中的休止符、连音线等）师：在戏曲中一般会出现一些打

击乐，今天老师带来了双响筒和小锣。学生想想该加在什么地方？师：出示第二段歌词，学生自主学唱。加动作。最后完整地唱一遍（动作、乐器加入）。三、拓展今天我们初步认识了河南的豫剧，中国的戏曲博大精深还有京剧

、河北梆子、湖南花鼓戏、黄梅戏等。戏曲音乐是音乐和语言最完美的结合，希望大家课后也能迷上中国戏曲。和着看大戏的歌曲结束本节课。