【文档说明】《活出生命的精彩》PPT课件1-统编版七年级上册道德与法治.ppt，共(28)页，8.808 MB，由小喜鸽上传

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第十课绽放生命之花第二框活出生命的精彩能力发展目标1、通过阅读教材，观察图片，结合自身实际，能准确归纳出如何充盈生命、生命之间怎样相互关切、传递温暖。2、通过列举伟人的例子、结合身边实际，小组交流，能正确说出怎样创造有意义、有价值的人生，活出生命的精彩。1

、生命贫乏的原因和表现？2、如何让生命充盈？3、为什么说生命拒绝冷漠？4、生命怎样相互关切？5、为什么说每个人的生命都是有意义的？（如何在平凡中创造伟大？）6、怎样活出生命的精彩？课前预习3分钟请同学们通过自学教材115---120页内容，完成下列问题：寒假

快到了，你想怎么过呢？他每天都通宵打游戏贫乏把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。缺乏生活目标，无所事事。贫乏有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的成长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光

流逝中生命日益空虚。1、生命贫乏的原因和表现？小结：充盈寒假快到了，应该怎么过呢？热爱学习、乐于实践、扩展阅历。充盈敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。是贫乏的生活有意义还是充盈的生活有

意义？为什么贫乏的生活缺乏意义？如何让我们的生命充盈？①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；②敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就

会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。小结：探究与分享◇下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助。◇一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。请你对情境中几位中学生、路人的行为做简要评析。所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到

冷漠。生命拒绝冷漠。传递温暖，要做温暖的中国人。为什么谁都不敢去扶？假设摔倒的是你的家人，你希望别人怎么做？如果你在现场，你会去扶老人吗？为什么？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠

也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。3、为什么生命拒绝冷漠？小结：想一想通过上述材料，想一想你能为传递温暖做些什么？

在家里：在学校里：在社会上：传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？善待他人我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友

善、和谐的社会。4、生命怎样相互关切？小结：。你了解图片中的人物吗？我们为什么要称颂他们？②伟大在于创造和贡献社会价值物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”时传祥出生在山东一个贫苦农民家庭，他14岁逃荒流落到北京一家私人

粪场，受生活所迫当了掏粪工。是一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人，受到了党和人民的高度赞扬，1955年，他被评为清洁工人先进生产者，1956年6月加入中国共产党。1958年被邀请担任北京市政协委员。1959年被选为全国劳动模范。不放弃、不懈怠，为家庭

的美好和社会的发展贡献自己的力量。③书写自己的生命价值当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。“最美司机”吴斌为什么人们认为他是”最美“的？

④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在于创造和贡献。社会价值物质

财富和精神财富，影响着一代又一代的人③书写自己的生命价值。当人们面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集

体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。小结:拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人，传递温暖。在平凡中创造伟大。6、怎样活出生命的精彩？怎样让生命充盈起来？生命怎样相互关

切？如何在平凡中创造伟大？小结：1、生命是一个逐渐丰富的过程，下列不能让我们的生命充盈起来的做法是()A、热爱学习，培养自己的创新能力B、积极实践，在探索中扩展生活的阅历C、积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值D、封闭自己，不与外界交往D2武汉长江救援志

愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺已溺”之心、行“拿命搏命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（）（1）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了

温暖（3）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概（4）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）当堂训练B3、请你辨析:活得越久，生命就越伟大、

越精彩。点拨：伟大在于创造和贡献。社会价值用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起1、本节课我学到了什么？2、本节课你还有哪些未能解决的问题？