【文档说明】《公式法》PPT课件1-七年级下册数学沪科版.ppt，共(16)页，678.500 KB，由小喜鸽上传

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填空：（1）（x+5）（x-5）=；（2）（3x+y）（3x-y）=；（3）（3m+2n）（3m–2n）=．x–252229m–4n9x–y22知识引领：22))((bababa尝试将它们的结果分别写成两个因式的乘积：.__________________

__49_;____________________9__;____________________2522222nmyxx（x+5）（x-5）（3x+y）（3x-y）（3m+2n）（3m–2n）运用了什么乘法公式？))((22bababa因式分解整式乘法公式的逆向变形得到分

解因式的方法。这种分解因式的方法称为运用公式法。知识分析：(1)公式左边：（）２－（）２的形式。(2)公式右边:（是分解因式的结果）★分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差的形式。))((22bababa▲▲▲

说一说：下列多项式能转化成（）２－（）２的形式吗？如果能，请将其转化成（）２－（）２的形式。(1)m2－81(2)1－16b2(3)4m2+9(4)a2x2－25y2(5)－x2－25y2=m2－92=

12－(4b)2不能转化为平方差形式＝(ax)2－(5y)2不能转化为平方差形式试一试：例1.分解因式：21625)1(y先确定a和b22419)2(ba写一写：)45)(45()4(522yyy)213)(213()21()3(22bababa

1.判断正误：);)(()2(22yxyxyxa2和b2的符号相反练一练：);)(()3(22yxyxyx).)(()4(22yxyxyx（）（）（）（）YNNN);)(()1(22yxyx

yx249)1(x22241)2(zyx2.分解因式：2212125.0)3(pq1)4(4p)32)(32(xx)21)(21(zxyzxy)115.0)(115.0(pqpq)1)(1(22pp分解因式需“彻底”！牛刀小试：)1)(1)(1(2

ppp2)2(254)1(nm例2.分解因式：)252)(252()2(52)2(52)2()52(22nmnmnmnmnm解：原式你敢吗：把括号看作一个整体22)()(9)2(nmnm)

2)(2(4)42)(24()()(3)()(3)()(322nmnmnmnmnmnmnmnmnmnm))((22bababa)(3nm)(nm解：原式方法：先考虑能否用提取

公因式法，再考虑能否用平方差公式分解因式。2394)3(xyx)32)(32()94(22yxyxxyxx解：原式结论：分解因式的一般步骤：一提二套多项式的因式分解要分解到不能再分解为止。做一做：1.把下列各式分解因式：22)()1(bnm22

)()(49)2(babayyx16)3(24433)4(ayax2.简便计算：22435565)1(997)2(2用一用：利用因式分解计算例3.如图，在一块长为a的正方形纸片的四角，各剪去一个边长为b的正方形．用

a与b表示剩余部分的面积，并求当a=3.6，b=0.8时的面积．应用：解:a2-4b2=(a+2b)(a-2b)cm2当a=3.6，b=0.8时,原式=(3.6+2×0.8)(3.6-2×0.8)=5.2×2=10.4cm2从今天的课程中，你学到了哪些知识？掌握了哪些方法？（1）有公因式（包

括负号）则先提取公因式；（2）整式乘法的平方差公式与因式分解的平方差公式是互逆关系；（3）平方差公式中的a与b既可以是单项式，又可以是多项式；想一想：