【文档说明】音乐【人教版】六年级上册（五线谱）《唱歌　我和你》教学设计.docx，共(3)页，25.271 KB，由小喜鸽上传

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《我和你》教学设计教材分析：《我和你》是第29届北京奥运会主题曲，也是六年级音乐上册第六单元《奥林匹克风》中的一首歌曲，歌曲共四句歌词，言简意赅却触动了人们心灵深处渴望温馨、友善和友情的情感，表达了21世纪人类共同的“和谐”与“和平

”的奥运理念。本课主要是让学生学会演唱歌曲《我和你》，让学生体会奥运精神，虽然这首歌简单而美丽但是张嘴不难，唱好不易，具有挑战性，所以本节课的重难点就是学生能在老师的指导下准确表现出歌曲宁静而又蕴含激情的情绪与意境。整堂课通过学唱和音乐欣赏活动，让学生潜移默化地树立锻炼身体

、强健体质、报效祖国的意识。教学目标：1、同学们能够正确地演唱《我和你》。2、了解歌曲《我和你》的创作背景。3、能够听辨各种演唱形式，并且和老师一起对歌曲进行创编。教学重难点：指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。教学准备：电子白板课件电子琴教学过程：一、导入1、问

好歌2、导入——欣赏历届奥运主题曲串烧师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？（4年）……上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？（2016年巴西里约热内卢）……通常这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，

老师为大家准备了几段历年奥运会的主题曲，让我们一起来聆听，一起来感受。（边听边介绍每首截取播放25秒左右主要感受歌曲的情绪区别于《我和你》）1988汉城奥运会《handinhand》1996亚特兰大奥运会《Reach》2000悉尼奥运会《TheFlame》师

：通过聆听，你们发现通常奥运会主题曲有什么共同的特点呢？生：音乐高亢、热烈、充满激情。带给我们美的享受，从音乐中感受到了世界的和谐、体育更高更强的精神与力量。二、新课学习1、聆听《我和你》师：欣赏了这么多历届的奥运主题曲，接着我们一起走进2008北京奥运主题曲《我

和你》，下面就请大家跟随老师一起静静地聆听由刘欢、莎拉〃布莱曼演唱的《我和你》吧！师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话形容你听完歌曲的感受？你会想到什么？生：《我和你》没有了大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之的是极其简单宁静的旋律；这首歌词异常简

单、朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。师：我们一起来欣赏下2008年奥运会的部分图片。（提示：可以从歌曲的曲调速度力度情绪歌词来分析）2、介绍《我和你》创作背景师：同学们，关于《我和你》这首歌曲可是有它不寻常的来历，它在众多作品当中被选中,让我们一起来了解一下。（出示

图片）3、介绍五声音阶师：歌曲《我和你》中的中国特色在哪里呢？大家知道音阶里的七个音它们是1234567，在这首歌的旋律中有哪两个音没有出现呢？师：同学们想不想知道由这五个音组成的曲子会是什么感觉呢？弹奏片段。4、唱谱

师：在刚才的介绍中大家肯定对歌曲《我和你》有了一定的了解，相信对我们演唱这首歌曲也会有很大的帮助，现在就请同学们跟着琴伴奏自己识谱唱出歌曲的旋律。5、加词演唱唱词——听范唱（听原唱的处理）——模仿演唱（村、人、手、人四个字弱唱）6、随伴奏演唱师：刚才

大家都是跟着琴伴奏来演唱的，如果待会儿老师不伴奏，来当一名听众的话，大家有信心唱好没有？下面就来试一试随伴奏演唱。三、总结师：在今天音乐课的最后，我请同学们看视屏回到奥运会现场，再一次感受歌曲《我和你》带给我们的美好感动吧

！愿你们是伟大祖国未来的希望！