【文档说明】音乐【人教版】二年级下册（五线谱）《唱歌 螃蟹歌》教学设计.docx，共(3)页，16.487 KB，由小喜鸽上传

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小学二年级音乐下册《螃蟹歌》教学目标：根据学唱四川童谣《螃蟹歌》，使学生能够结合歌曲感受音乐中得幽默感和乐观的态度。教学重点：准确地唱好歌曲《螃蟹歌》。教学难点：歌曲旋律的音准及运用四川方言演唱歌曲。课前准备：电子琴、自制课件、螃蟹图片。教学流程：一、师生问好1、师生问好

歌。2、发声练习：1234567a——————3、复习练唱（郊游）教师指导4、教师导入新学内容：今天老师又为大家带来一首新的歌曲让我们一起来聆听吧！看看我们今天又要认识一个什么样的新朋友？（播放录音）二、学习歌曲：《螃蟹歌》1、聆听新歌，回答问题。教师：歌曲里面唱的是什么小动物？

（生答）2、教师播放课件《螃蟹歌》，请同学们仔细听。教师问：通过歌曲里边的描绘，你知道螃蟹长什么样子吗？师生答：（八只脚、两个大夹夹、一个硬壳壳）出示课件图片学生欣赏3、节奏学习：4、①2/4XXXXXX┃XXXX│┃吐泡泡吐泡泡吐泡泡吐②认识XXXXX③读歌词（出示课件）5、师：这

些节奏在歌曲里出现的特别多，接下来我们就一起来学习这首有趣的歌曲吧！6、聆听歌曲，感受歌曲的情绪。教师：大家感受到这首歌曲应该什么样的情绪演唱呢？（师生讨论回答）7、聆听歌曲，大家觉得语言与我们有没有相似的地方？8、生：（有）

9、歌曲介绍：（出示课件）师：对，这是一首四川童谣，在演唱上运用四川方言，听起来比较亲切、有趣、富有幽默感。朗读歌词。课件出示歌词，师生有感情地朗读歌词。10、聆听歌曲第一段。（出示课件）歌曲描写了什么？用什么情绪演唱？（师生讨论回答）11、学生跟琴学习第一乐段

。12、聆听歌曲第二段。（出示课件）歌曲描写了什么？用什么情绪演唱？（师生讨论回答）13、学生跟琴学习第二乐段。14、聆听歌曲第三段。（出示课件）歌曲描写了什么？用什么情绪演唱？（师生讨论回答）15、学生跟琴学习第三乐段16、完整演唱歌曲。（加表演唱)

17、为歌曲配打击乐器伴奏。（响板，碰钟）（出示课件）三、课堂拓展。请同学们来一起学学闽南方言的《螃蟹歌》吧！（出示课件）四、课堂小结：同学们，这节课我们学习了歌曲《螃蟹歌》，感受了歌曲欢快的情绪，并用了四川方言演唱，同学们为歌曲创编打击乐器伴奏，认识了前八后十六音符。课后同

学们把这首歌曲演、唱给你的爸爸、妈妈好吗？