【文档说明】《单项式与多项式相乘》教学设计3-七年级下册数学沪科版.doc，共(2)页，86.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-19828.html

以下为本文档部分文字说明：

第1页（共2页）课题《单项式与多项式相乘》教学目标【知识与能力】掌握单项式与多项式的乘法运算法则.【过程与方法】掌握单项式与多项式的乘法运算法则，会进行简单的整式乘法运算.【情感态度价值观】应用乘法分配律把单项式与多项式相乘转化到单项式与单项式相乘上来，注意知识迁移．重点单项式与

多项式相乘的法则．难点整式乘法法则的推导与应用．课时1教具准备多媒体教学流程补充调整一、复习提问1、请说出单项式与单项式相乘的法则．2、什么叫多项式?3、什么叫多项式的项?4、请你算一算.32223()34xyxyz2(2)()mnnxyxy（3

）2233()xyzxyx二、创设情境，引入新课一个施工队修筑一条路面宽为nm的公路，第一天修筑am长，第二天修筑bm长，第三天修筑cm长，3天共修筑的路面的面积是多少？【学生活动】小组合作，讨论．（1）（2）第2页（共2页）方法

一：3天共修筑路面的总长为（a+b+c）m,因为路面的宽为nm，所以3天共修筑路面m2.方法二：先分别计算每天修筑路面的面积，然后相加，则3天共修筑路面m2.单项式与多项式的乘法法则：单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一项分别相乘,再把所得的积相加.三、

范例学习，应用所学【例4】计算：(1)(-2x)(x2-x+1)(2)a(a2+a)-a2(a-2)四、课堂总结，发展潜能(1)单项式与多项式的乘法法则：(2)单项式与多项式相乘需注意的三点：五、随堂练习，巩固深化计算：(1)5x•(3x+4)(2)(3y-6)(-y)化

简：x(x2+3)+x2(x-3)-3x(x2-x-1)六、布置作业习题8.25、化简：（1）、（2）板书设计8.2单项式与多项式相乘1．单项式与多项式的乘法法则：单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一项分别相乘,再把

所得的积相加.2．单项式与多项式相乘需注意的三点：教学反思待续……