【文档说明】音乐【人教版】五年级下册《瑶族舞曲》PPT课件 (6).ppt，共(51)页，57.231 MB，由小喜鸽上传

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视唱第一部分主题Ⅰ的乐谱，注意附点节奏的准确演唱。请同学们再次聆听主题Ⅰ，看看这段旋律出现了几次？用手势表示。看看有没有熟悉的感觉？Ⅰ设计声势活动XXXXXXXXXXXXXXXX△△△△△★★XX★△X2008年6月7日，瑶族长鼓舞经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名

录。长鼓瑶语称为“播公”，至今已经800多年历史。XXXXXXXXXXXXXXXX△△△△△★★XX做声势活动，听听反复了几次？请选择课堂乐器为这段主题Ⅱ设计伴奏。XXXXXXXXXXXXXXXX△△△△★XX★△木鱼、响板、双响筒木鱼

、响板、双响筒+沙锤、铃鼓串铃请同学们欣赏下面的音响，这部分音响的情绪是怎样的？观察乐谱，音乐的节奏和旋律进行和第一部分的两个主题相比，有什么不同？你能联想到什么样的画面？长鼓咚咚敲瑶山喜庆丰收年看那小伙舞起长鼓戴银镯的姑娘们啊这首作品一共有三个部分，听全曲，投入

情绪，综合学习。思考与练习请为《瑶族舞曲》各乐段选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三个段落的情绪和联想填写在空格里。段落速度（快、较快、中速、稍慢）情绪感受和联想A稍慢——较快少女和小伙子舞蹈B中速恰似一对恋人正在边歌边舞A′稍慢——较快—

—快人们纷纷加入舞列