【文档说明】音乐【人教版】五年级下册《音乐实践》教学设计 (2).doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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民族器乐合奏《打靶归来》教学设计【教学目标】认知目标与技能目标：1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者的了解。2、了解歌曲的内容及风格特点。过程与方法：1、培养学生有感情的演奏歌曲，2、能够在老师的引导和指挥

下完整的跟唱伴奏。情感态度与价值观：1、通过合奏军歌，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣。2、唱出军歌的特点，使歌曲唱的铿锵有力，意气风发。【教学重、难点】教学重点：能够熟练的背唱《打靶归来》这首歌曲。教学难点：在老师的引

导和指挥下能够完整的跟伴奏演唱。【教学用具】笙、笛子、大管儿、二胡、唢呐等。多媒体、U盘。【课时安排】一课时【教材分析】《打靶归来》这首歌曲，著名的歌曲是音乐家“王永泉”于1960年在部队期间创作的。歌曲旋律的清新优美，不言而喻。创作手法也新颖别致、独具匠心。歌中根据“旋律的音名”所

加的衬词和末尾的“口令”，更充分的展现了革命战士团结紧张、严肃活泼的战斗风貌和乐观精神。【教学过程】一、导入、新课：播放《打靶归来》，请同学回答刚播放的这首曲子的特点。播放幻灯片本节课的歌名《打靶归来》。二

、认识歌曲曲谱的基本知识1、认识歌曲的调号、拍子以及对词、曲作者和歌曲内容、风格的了解。2、能够在教师的引导和指挥下有感情的跟唱伴奏。三、分步骤演奏1、唢呐演奏；2、笙演奏；3、管子演奏；4、合奏四、表

现歌曲的风格和力度。奏出军歌的特点，使歌曲演奏的铿锵有力，意气风发。五、演奏与军歌有关的歌曲。《我是一个兵》《骑兵进行曲》等。【课堂小结】同学们，我们还有很多的红色歌曲没有学过，希望大家都要爱唱红歌，因为今天我们

坐在宽敞明亮的教室，穿着漂亮的衣服，吃着丰盛的饭菜，是我们党用热血换来的，今天的安逸生活来之不易，我们时刻铭记那战斗的岁月，我们要做好祖国的接班人多为祖国做贡献。我们要热爱我们的祖国，热爱中国共产党。