【文档说明】音乐【人教版】四年级下册《渔夫和金鱼的故事》教学设计 (3).doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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小小音乐剧《渔夫和金鱼的故事》全场教学内容：小小音乐剧《渔夫和金鱼的故事》教学目标：以小组形式表现《渔夫和金鱼的故事》教学过程：1．回忆歌曲三段旋律，全体演唱一遍老师点评。2.小组汇演。（1）布置场景：选两名同学抖动蓝布，表现大海的波浪。（2）选演员，分角色：老婆

婆，老渔夫，小金鱼。旁白：很久很久以前，大海边住着贫穷的老渔夫和他的妻子……每天老渔夫都要出海打渔，老婆婆在家里用破木盆洗衣服……一天老渔夫又出海打渔了。一网又一网。（音乐想起，全体演唱旋律）每网都没有鱼，最后一网捉

到了一条小金鱼。“哈哈，终于抓住啦！”(老渔夫表演捉到小金鱼的惊喜心情)小金鱼：“我知道，你是以为善良的好心人，求求您放了我吧，我一定会报答您的。如果您需要我的帮助，就对着大海喊，金鱼，金鱼，我需要你。我就一定会出现在您的面前

的。”老渔夫：“不用了，早点回家，再见！”小金鱼：“再见，好心人。”音乐响起，全体学生演唱旋律二。旁白：老渔夫背着自己的渔网走上回家的路。老渔夫：“老太婆，我今天提到一条金鱼，而且它还会说人话，它可怜地央求我

放了它并说会报答我，我就把它放了。”老太婆：“你个笨蛋，你没有向它要好处？咱们的破木盆都不能用了，叫它给咱们换一个新的木盆。”老渔夫：“金鱼金鱼，我没有钱买一个新的木盆，你能给我一个吗？”旁白：小金鱼点点头，摇摇尾巴游回了大海。老渔夫到家，

破木盆不见了，家门口摆放一个新的木盆。老太婆：“哈哈哈，新的木盆有了，我还要一座新的房子，快去快去！”旁白：老渔夫来到了海边，呼唤金鱼。就这样，老渔夫的破房子变成了新房子，老婆婆不满足，还让小金鱼给它盖一座宫殿，还要当宫殿里的女王。老渔夫去找金鱼，小金鱼很无奈，没办法答应，甩着尾巴游

回大海。大海愤怒了。老渔夫回到了家，对老太婆说。老渔夫：“对不起，金鱼说的做不到，不能给你一座宫殿，不能让你做女皇。”老太婆：“不行，你再去找金鱼去。”老渔夫一次回到了大海边。老渔夫：“求求你了小金鱼，

让她实现这个愿望吧。”小金鱼：“对不起，我真的无能为力，您回去吧。”旁白：老渔夫匆匆赶回家，盆还是那个木盆，房子还是那个破房子，一切都变回原来的样子。放音乐：全体学生演唱旋律三，尾声结束。