【文档说明】音乐【人教版】四年级下册《忆江南》教学设计.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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四年级音乐下册《忆江南》教学设计一、教学目标1、通过教学让学生感受到江南水乡风光的秀美，激发学生对江南的热爱之情。2、引导学生感受旋律，使学生学会有表情的去演唱歌曲。二、教学重、难点1、指导学生优美地演唱歌曲《忆江南》2、指导学生准确演唱一字多音处并学会优

美的背唱歌曲。三、教学用具：电子琴、多媒体四、教学过程（一）、师生问好（二）导入新课1、欣赏一首江南歌曲《太湖美》感受江南歌曲的优美并介绍江南文化；2、师：唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一首著名《忆江南》作曲家给加上优美的曲调，我们一起欣赏一遍。3、师讲解诗

意，并感受作者的感情。4、欣赏图片，感受江南的美丽风光教师小结：刚才观看的一组图片是江南古镇的风景图，他们淡雅清新，纯净秀丽，有着女性般的柔美和委婉。所谓上有天堂，下有苏杭，江南，是一个山清水秀的地方。许多名人墨客都被这里的景色所陶醉，所以经常借景抒情，留下了许多的美文和诗词。6、播放《忆江

南》音乐，学生跟着轻哼旋律师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来。（出示课件忆江南）（三）新授教学1、带领学生熟悉节奏，跟琴演唱。2、教师示范演唱3、学生再次欣赏歌曲一遍。4、熟悉歌词感受旋

律，并试着有感情的演唱5、学生唱第二段歌词。6、师指导学生个别或集体唱一唱。7、请学生演唱时表达作者对江南美景的留恋之情或见到江南美景时的激动兴奋之情。8、请学生完整地背唱歌曲一遍。9、请学生有感情地

演唱歌曲一遍。（四）、拓宽欣赏1、认识江南丝竹老师要向大家简单介绍一下“江南丝竹”（出示名词简介）2、师生共同欣赏江南音乐《紫竹调》（五）、有感情的齐唱歌曲《忆江南》结束本课