【文档说明】音乐【人教版】四年级下册《唱脸谱》说课稿.docx，共(6)页，22.703 KB，由小喜鸽上传

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《唱脸谱》说课稿一、说教材：《唱脸谱》是人教版四年级下册第三单元《学戏曲》中的一首欣赏曲目，是整个单元中一首与众不同的歌曲，体裁为“戏歌”。戏歌是我国近年来一种创新的音乐体裁，是将通俗歌曲的演唱风格及伴

奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起的新体裁，《唱脸谱》就是这种音乐体裁的代表性著名作品之一，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。全曲用京剧曲调谱写而成，共两部分：歌曲的Ａ段是通谱歌形式，包含四个乐句。曲作者（姚明）将地道的老北京方言自然地融化在

旋律中，依字行腔，韵味十足。歌曲的Ｂ段是分节歌形式，包含四个乐句。前三个乐句均为两小节，保持着结构的完整；第四句“黑脸的张飞叫喳喳”通过节奏的伸展和使用花脸托腔，将长度扩充为八小节，使全曲在高潮中完满地结束。词作者（阎肃）在词的第一部分

借助一位妇子的语气，阐述外国友人对我国的“国粹”—京剧的美好印象，美极，妙极。歌词的第二部分是一位男士对戏曲脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖地勾画出一张张“美佳佳”的脸谱。整曲表达了京剧艺术的美好，更表达了对于我国京剧艺

术的骄傲和自豪。二、说学情我国的戏曲是一种独特的舞台表演艺术，与希腊的悲喜剧、印度的梵剧并称世界三大古老剧种。如此独到而深厚的文化积淀，对于我们十来岁的小学生来说，就像是读古文一般，艰涩难懂。而我们的这首《唱脸谱》恰恰迎合了学生的这一心理特征，语言通俗

化，曲调又不失传统的京腔韵味，大部分旋律，节奏简单，孩子们朗朗上口，反而成了深受欢迎的歌曲。三、教学目标：鉴于我对新课标理解和对教材的把握，结合学生的实际水平，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度出发，我将本课的目标定为以下三个：1.知识目标：通过本堂课的学习，使

学生能对我国京剧艺术各行当有一个初步认识和了解，知道脸谱是京剧中的脸部化妆艺术，不同的脸谱代表不同的性格。2.技能目标：通过欣赏歌曲，能感受京剧旋律的音乐美；并能有感情，有韵味的演唱该曲。3.情感目标：通过学唱《唱脸谱》，培养学生的民族意识，培养学生的爱国之情。四、教学重、难点：重点：了解京剧与脸

谱的相关知识，并能用一定的京剧韵味来演唱歌曲《唱脸谱》难点：京剧韵味的模仿五、说教学准备：在课堂之前，我会准备好，多媒体图片，音响资料，钢琴，还有彩打的脸谱等。六、说教法我认为本堂课有以下几种教法：1.谈话法

：老师通过一问一答的形式，启发学生的思维活动，培养学生语言表达能力，唤起学生的学习兴趣。2.欣赏法例如教学过程中，利用现代教育技术手段和直观教具帮助学生学习理解和感受歌曲。3.讲授法这个方法主要是在分析讲解京剧行当，京剧脸谱知识的时候所运用。以教师讲解

为主。4.游戏法例如学生在了解了京剧行当，脸谱知识之后，教师可以采用游戏问答，猜人物，猜脸谱的形式，来活跃课堂，巩固知识。5.示范法教师的教态，直接影响学生的情绪发展，要学生能直接感受歌曲的艺术魅力，就得充分发挥教师的示范作用，包括语气，语速，眼神，姿态，腔调等。都应

符合歌曲的情感表达。七、说学法根据大纲要求及教材内容，在本堂课中，学生主要是通过看、听、唱等要素，让学生去感知戏歌的吟唱形式及艺术特色的表现。从而达到我们的课堂教学目的。八、说教学程序我主要设计五个环节来完成本课时

教学（一）导入1.简介京剧的行当以原唱京剧《甘洒热血写春秋》引出体裁京剧2.教师简介京剧的四大行当（生、旦、净、丑）3.从性别，妆容等区分四大行当4.游戏：让学生辨认行当（二）赏脸谱1.谈话导入：播放视频音乐《唱脸谱》思考：1）谈谈与前面的《甘洒热血写春秋》的异同比如歌词里有

英语，音乐有大叫像京剧里面的……引出体裁：戏歌，戏曲音乐与通俗音乐相结合的新体裁。2）谈话引出课题，这首歌主要唱了什么？（脸谱）2.简介脸谱知识3.欣赏各种脸谱代表作用4.游戏：猜脸谱，实物展示（三）欣赏

歌曲，学唱歌曲1.总体感知全曲欣赏《唱脸谱》的视频（让学生总体感知并思考其特点）歌曲分为两部分：A段女子的语气、B段男士的口吻第一部分旋律汲取了京剧音乐的素材，采用通俗音乐的创作手法。第二部分完全使用京剧音乐的西皮唱腔，与第一部分形成对比。整曲表

达了京剧艺术的美好，表达了对京剧艺术的赞美和骄傲。2．学唱《唱脸谱》：１）朗读歌词跟着教师拍节奏朗读，注意语气重音和弱起，制造氛围。２）分段学唱采用先听后学的方法，让学生快速的找到歌曲特色，不效的模仿3）解决疑难比如，前半拍休止，教师可用手势提示；

尤其长句“叫喳喳……”把它分成短句，反复练唱，并且教师辅以适当的指挥手势，让学生，更快更好的能完整的全句演唱。当然，在整个教唱过程中，教师要注重引导学生京剧韵味的演唱，使学生能更好地掌握《唱脸谱》这首戏歌。）（四）情感升华跟着伴奏有

韵味的演唱全曲展示自画的脸谱（进一步激发学生的热情）（五）小结今天，我们一起愉快地欣赏了《唱脸谱》这首歌曲，了解了京剧的四大行当，知道了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的美好。希望同学们以后，在关注流行歌曲的同时，也能多加关注我国的传统音乐。