【文档说明】《4.1 几何图形》PPT课件4-七年级上册数学沪科版.ppt，共(45)页，4.709 MB，由小喜鸽上传

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4.1几何图形沪科版数学七年级上册上册•我们周围的物体，如果只注意它们的形状、大小和位置，而不考虑它们的其它性质，就得到各种几何图形。1、能从具体事物中抽象出几何图形，并用几何图形描述现实中的物体2、通过体验实物原型，认识一些立体图形(球体、圆柱、圆锥、长

方体、正方体、棱柱、棱锥等)和平面图形，懂得立体图形和平面图形的区别和联系；3.掌握点、线、面、体之间的关系。探索新知尝试应用生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何图形吗？(1)文具盒(2)魔方(3)笔筒(4)足球(5)漏斗活动一长方体正方体圆

柱球圆锥长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，简称体.人民英雄纪念碑三棱柱五棱柱四棱柱正方体长方体六棱柱三棱锥四棱锥五棱锥六棱锥三棱锥四棱锥五棱锥六棱锥三棱柱五棱柱四棱柱六棱柱圆柱圆锥球体简单几何体的分类：简单的几何体柱体锥体球体圆柱棱柱圆

锥棱锥图4.1-4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.正方体球六棱柱圆锥长方体四棱锥你知道这些几何体是由什么围成的的吗?它们有什么不同吗?它们都有表面。包围着体的是面。联系实际生活，想想面有哪些类型呢？活动二黑板面平静的湖面篮球曲面水桶曲面平面平面观察下列图形，

你看到了哪些面？面有平的面和曲的面两种下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？立方体长方体圆柱体圆锥体球体六个平面六个平面两个平面一个曲面一个平面一个曲面一个曲面定义：立方体，长方体等，围成他们的面都是平面的一部分，这样的几何体叫做多面体。圆柱，圆锥，球都是旋转体。1、

面与面相交的地方形成了什么？它们有什么不同吗？2、线与线相交之处又得到了什么？几何图形都是由点、线、面、体组成的.面与面相交形成线；线与线相交得到点；观察发现面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线线：直线和曲线观察这张地图，如果把每条路看成一条线，那么线与线相交得到什么？你还

能举例吗？点点认识点、线、面、体1.图形是由点、线、面、体构成的.2.点：地图上的城市，几何体上的顶点；线：地图上的公路、铁路、几何体上的棱；面：水面，黑板面，球的表面，水桶的侧面；体：各种各样生活中的物体.知识概要点动成——线动成——面动成——活动四点动成线线动成面面动成体归纳总结点动成线

线动成面三角形绕一边旋转成圆锥体长方形绕一边旋转成圆柱体练习：把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：12345ABCDE像正方体、圆柱体、圆锥等，它们

上面的各点不都在同一个平面内，这样的图形叫做立体图形.像三角形、长方形、五边形等，它们上面的各点都在同一个平面内，这样的图形叫做平面图形.你能把下列几何图形分成两类吗?(1),(6)(2),(3),(4),(5)立体图形:平面图形:各个部分不在同一个平

面内.各个部分都在同一个平面内.(1)(2)(3)(4)(5)(6)几何图形:(点,线,面,体)立体图形平面图形请给下列图形分类学以致用，强化新知1.正方体是由_____个面围成的,它们都是_____；3.

正方体有___个顶点，经过每个顶点有___条棱,共_____条棱.六平面八三十二2.每两个面之间相交成一条____线；直2.圆柱的侧面和底面相交成___条线，它们是___.1.圆柱是由____个面围成的，其中上下两个面是_____，侧面是_____；三平面曲面两圆学以致用，强

化新知知识升华1.如图,你能看到哪些立体图形?2.如图,你能看到哪些平面图形?(第4题)(第4题)为了放飞同学们的创作思维,下面请各位同学用你智慧的大脑和灵巧的双手以两个圆.两个三角形.两条线段为构件，构思一个独特且具有意义的图形，并用一句简短的个性的话介绍你的创意!!

好朋友吊环落日余晖眼镜两盏电灯照我心笑脸同学们,看看我设计得怎么样?1、几何体常见类型及分类:2、几何图形的分类：3、点线面体之间的关系：作业:1.P133页,习题第1、2题.2.剪几个不同的几何图形图形窗花或小动物。和谐美对

称美简洁美奇异美哪里有数与形，哪里就有美.数学美对联：点线面体加减乘除谋算千秋功业，点线面体描绘四化蓝图