【文档说明】《3.2 一元一次方程的应用》PPT课件2-七年级上册数学沪科版.ppt，共(9)页，805.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-19727.html

以下为本文档部分文字说明：

3.2一元一次方程的应用--行程问题学习目标：1、熟练掌握列方程解应用题的一般步骤；2、掌握行程问题中:路程=平均速度时间；3、会用线段图辅助找出问题中的等量关系，从而列出方程解应用题.例1.蚌埠六中教育集团胜利校

区与汤和校区相距9000米,杨老师骑电瓶车从胜利校区出发,速度为400米/分,同时陈老师骑自行车从汤和校区出发,速度为200米/分,两人沿相同路线相向而行,多长时间后两人相遇？胜利汤和杨陈s杨S陈S总

活动一：探究相遇问题相遇s杨+S陈=S总变式1.蚌埠六中教育集团胜利校区与汤和校区相距9000米,杨老师骑电瓶车从胜利校区出发,速度为400米/分,陈老师骑自行车从汤和校区出发,速度为200米/分,两人沿相同路线相向而行,陈老师先走15分钟,杨老师骑自行车走多少分钟后两人相遇？胜利汤和杨陈s

杨S陈后走S总S陈先走相遇s杨+S陈=S总s陈=S陈先走+S陈后走变式2.蚌埠六中教育集团胜利校区与汤和校区相距9000米,杨老师骑电瓶车从胜利校区出发,速度为400米/分,陈老师骑自行车从汤和校区出发,速度为200米/分,两人沿相同路线相向而行,两人多少分钟

后相距600米？活动二：探究追及问题例2：放学,杨老师步行回家吃饭,以80米/分的速度出发,5分钟后,葛老师发现杨老师的钥匙丢在办公桌上,于是立即以180米/分的速度去追杨老师,并在中途追上了杨老师,请问,葛老师追杨老师用了多少时间？杨老师葛老师S杨先走S杨后走S葛办公室杨老师家追上

s杨先走+S杨后走=S葛小结：今天我们有什么收获？1、借助线段图分析等量关系2、探究实际问题时应从多角度思考问题3、数学源于生活用于生活挑战自我路上，杨老师发现，一辆匀速行驶的大货车，先用了14秒完全通过一个长258

米的天桥，又用了42秒完全通过长800米的龙湖大桥，求这辆大货车的长度？匀速完全通过完全通过问题1什么叫做货车完全通过桥？从车头上桥开始到车尾离开桥结束.问题2货车完全通过桥需经过多少路程？桥长车长货车的速度为？匀速行驶的大货车，先用了14秒完全通过一个长258米的天桥，又用了42秒完全通过长80

0米的龙湖大桥，求这辆大货车的长度？货车完全通过桥所经过的路程