【文档说明】《1.3 有理数的大小》PPT课件2-七年级上册数学沪科版.ppt，共(10)页，375.500 KB，由小喜鸽上传

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2）最低气温是多少？最高气温是多少？3）你觉得两个有理数可以比较大小吗？应怎样比较两个数的大小呢？1.请同学们观察教科书第14页思考中的图表，回答下面问题.1）题目中涉及到不同的气温，你能把这些个数用数轴上的点表示出来吗？-55-4-3-2-10123456-4-

2-0.511.55在以向右为正方向的数轴上的两点，右边的点表示的数比左边的大。反过来，左边的点表示的数比右边的小。简单记为：左边<右边<<<<<观察：请同学们小组讨论，利用数轴探究结论！2.对于正数、0和负数

这三类数，它们之间有什么大小关系？正数大于0，0大于负数，正数大于负数.1.数学中规定：在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数．合作探究：•二.绝对值法：•（1）在数轴上表示+3和+5，并说出它们的大小，绝对值哪个大？•（2）在数轴上表示-2和-8

，并说出它们的大小，绝对值哪个大？•（3）同号（同正或同负）的两数的大小关系又如何？合作探究：•绝对值比较法：（1）两个正数比较大小，绝对值大的就大；（2）两个负数比较大小，绝对值大的反而小。合作探究：•1.比较下列各组数的大小：•（1）-1与-1.5；（2）-1/2与

-1/4；（3）-2与-2.5；(4)-5与-0.5.•2.比较下列各组数的大小：（1）-2与-3；（2）-3/5与-0.8；合作探究：•归纳：两个负数比较大小的步骤：•（1）分别求出两个数的绝对值；•（2）比较两个绝对值的大小；•（3）根据“两个负数，绝对值大的反而小”，写出两

个负数的大小关系；•合作探究：•练习：•课本第15页的练习：•第1题，第2题，第3题。1.怎样利用绝对值比较两数的大小？2.两个负数大小的比较方法。3.会用数轴比较多个有理数的大小。4.通过本节课的学习，你还有什么疑惑？