【文档说明】音乐【人教版】六年级上册《幽默曲》PPT课件.ppt，共(11)页，1.336 MB，由小喜鸽上传

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5幽默曲请欣赏两首作品，听辨它们是由什么乐器演奏的？如果用一个词来形容它们的情绪，你用哪一个词？聆听整曲，乐曲的情绪是怎样的？A轻快活泼明亮B忧伤C明朗愉快、忧伤请对比视唱下面的两段旋律，让你有什么不同的体会？分析是什么音乐要素的变化造成了这样的不同？1.2.欣赏《幽

默曲》第一部分音频，请问这部分可以分为几段？随老师轻声用“噜”模唱下面的乐谱。欣赏《幽默曲》第二部分，请问刚才模唱的主题出现了几次，有什么特点？整体欣赏《幽默曲》，分析这首作品共分为几个部分？是否有情绪的变化？这首作品是捷克作曲家德沃夏克创作的音乐小品，原为钢琴作品，后被改编为小提琴等演奏形式

。这首作品的体裁为幽默曲，这是流行于19世纪的一种富于幽默风趣或表现恬淡朴素、明朗愉快情绪的器乐曲。你了解幽默曲这种音乐体裁吗？伊扎克·帕尔曼(ItzakPerlman，1945-)，以色列著名小提琴家。4岁时因患小儿麻痹症成为终身残疾。自幼表现出酷爱音乐的天性，

十岁上电台演奏，后进特拉维夫音乐学院学习。1958年曾赴美国参加"埃德。沙利文表演节"演出。移居美国后进朱利亚特音乐学校。1949年，以色列爆发了全国性的小儿麻痹症疫情，4岁的帕尔曼不幸被染。经过数月治疗，他的双臂和双手恢复正常，双

腿却完全残废，终生无法直立行走。“人年纪越小就越容易接受改变。我好像是成天在街上玩啊跑啊，突然有一天不能跑了，好在我才跑了短短四年，我很快就接受了身体上的改变。”帕尔曼回忆说。疾病没有改变帕尔曼学小提琴的志向，父母也希望儿子能通过学琴，锻炼上身和手臂的协调能力。5岁，帕

尔曼进入特拉维夫音乐学院。他每天至少练琴三小时，10岁时，帕尔曼已经是一位很老练的演奏者。演奏家帕尔曼：游戏：机器人与洋娃娃当A段主题出现时你是机器人，B段出现后你则变成了洋娃娃