【文档说明】《解教复杂的二元一次方程组》教学设计1-七年级上册数学沪科版.docx，共(3)页，500.840 KB，由小喜鸽上传

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解教复杂的二元一次方程组教学目标知识与技能•用合适的方法解复杂的二元一次方程组。•了解解复杂二元一次方程组时的“消元思想”，“化未知为已知”的化归思想。过程与方法通过探索复杂二元一次方程组的解法的过程，了解二元一次方程组时的消元思想，培养学生

良好的探索习惯。情感、态度与价值观培养学生合作交流，自主探索的良好习惯。重点用代入法、加减法等恰当的方法解二元一次方程组。难点了解解复杂二元一次方程组时的“消元思想”，“化未知为已知”的化归思想。教学准备多媒体课件教学方法小组合作、精讲点拨、启发式教学教学过程•复习旧知解下面的二元

一次方程组（学生在练习本上做，并让用不同方法的学生展示解题方法）（1）解二元一次方程组（2）解二元一次方程组二、师生互动，课堂探究•解二元一次方程组（先留一定的时间让学生观察方程组，看能不能独立解决，让学生讨论尝试）•解二元一次方程组师：这个方程组太复杂了，怎么办？生：先化简师：根据什么知识化简呢

？生：小组讨论得出：根据去括号法则和等式的性质。师：让学生以小组为单位讨论写出解答过程。生：思考解答。•练习巩固1、是方程组的解，则a=，b=.2、已知是同类项，则x=,y=.3、解二元一次方程组•课堂小结•我们

解二元一次方程组有几种解法？两种解法：代入消元法和加减消元法•什么情况用代入消元法简单，什么时候用加减消元法比较简单？当方程组中的某一项的系数的绝对值是1的时候才能用代入消元法；其他方程组用加减消元法相对来说比较简单。

•布置作业课外同步练习册习题