【文档说明】《单项式和多项式》教学设计3-七年级上册数学沪科版.docx，共(2)页，4.808 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-19692.html

以下为本文档部分文字说明：

2.1代数式（单项式）【教学目标】1.了解单项式；2.掌握单项式系数、次数的概念，并能熟练地说出单项式的系数与次数；【教学重点】1.掌握单项式及单项式系数、次数的概念，并能找出单项式的系数、次数；【教学难点

】找出单项式的系数与次数。【教学过程】一、复习回顾、引入新课复习代数式的定义（PPT演示）二、合作交流，探索新知：上面列出的式子6a2,a3,2.5x,vt,-n,它们都是数与字母的积，像这样，数与字母的积的代数式叫做单项式单独一个数或一个字母也

是单项式。练习（出示PPT）单项式中的数字因数叫单项式的系数。举例：（出示PPT）单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数。举例：（出示PPT）例题：填写表格（出示PPT）三、巩固练习，拓展提升1.写出下列单项式

的系数和次数（出示PPT）2.填空：(1)单项式－5y的系数是_____，次数是_____2ab3(2)单项式a3b的系数是_____，次数是_____(3)单项式的系数是_____，次数是____(4)单项式－5πR²的系数是_____，次数是

_____(5)单项式－23xy2的系数是_____，次数是_____3.指出下列各单项式的系数和次数：（出示PPT）拓展练习：1.如果-5xym-1为4次单项式,则m=____.2.若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式，且系数为-1/2，则a=,b=.3

.写出一个单项式，使它的系数是2，次数是3四、课堂小结（1）本节课学了哪些主要内容？（2）本节应注意的事项五、作业课本P64练习第2题，P67习题第6（1）