【文档说明】音乐【人教版】六年级下册第一单元《爱的人间》教案.doc，共(5)页，2.981 MB，由小喜鸽上传

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《爱的人间》教学设计（唱歌课）一、教材分析《爱的人间》是电视连续剧《光明世界》的主题歌，是作曲家谷建芬专门为盲童创作的一首歌曲。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，形象地刻画出盲童心中的美好世界。B段A段A'段歌曲为ABA'的三段体结构。第一乐段为8小节，情绪温馨而甜蜜；第二乐段为9小节

，情绪更加激动，充满感激之情；第三乐段为12小节，是第一乐段的变化重复，音乐情绪进一步升华，给人沉浸在幸福之中的宁静感，最后4小节的补充终止仿佛人们在细细回味美好世界的甜蜜生活。二、教学目标1.能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》。2.能够体会出歌曲真挚的情感，

并用歌声表现歌曲。三、教学重、难点（一）教学重点用柔美连贯的声音演唱歌曲。（二）教学难点能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。四、教学过程：（一）导入新课，整体感受1.学生欣赏美丽的自然风光图片。2.学生谈谈感受，眼睛对我们是否重

要？3.教师总结：有一些人双目失明，眼前是一片黑暗，无法用眼睛感知美丽的世界，他们的生活全凭耳朵听辨和双手摸索。在中国，有6万多视力残疾的儿童，他们被称为盲童。盲童的眼睛虽然看不到，但他们和我们一样热爱学习、热爱生活。4.出示课题今天我们要

学习一首专门为盲童创作的歌曲——《爱的人间》。5.整体感受学生聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？根据音乐情绪变化，你认为歌曲能分为几个乐段？歌曲的情绪优美抒情，中间部分的音乐情绪更加激动。歌曲分为三个乐段。（二）分段学唱1.学唱第一乐段（1）教师带领学生

跟随朗读歌词，体会歌曲的意境并熟悉节奏。（2）教师用钢琴逐句演奏旋律，学生模唱并自主填入歌词。（3）教师用划拍、画旋律线、范唱等方式，引导学生解决难点。2.学唱第二乐段（1）教师播放第二乐段（第一段歌词）音频，学生看谱听辨，找出节奏较难的部分。（2）教师用钢琴逐句演奏旋律

，学生模唱并自主填入歌词。（3）学生完整演唱第二乐段第一段歌词。（4）教师出示第二段歌词，提示学生看反复跳跃记号，并引导学生练习旋律有改变的部分。（5）学生完整演唱第二乐段第二段歌词。3.学唱第三乐段教师播放第三乐段音频，学生发现音乐与第一乐段相似，但长度增加。反复跳跃

记号教师引导学生自主视谱演唱。（三）完整表现歌曲1.教师播放范唱视频，学生聆听并心中默唱，完整感受歌曲。2.学生随范唱视频完整演唱歌曲。3.学生随伴奏视频完整演唱歌曲。（四）拓展延伸欣赏舞蹈《爱的人间》，视听结合感受歌曲内涵。