【文档说明】音乐【人教版】六年级下册第五单元《黄河与长江》教案.doc，共(4)页，4.413 MB，由小喜鸽上传

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《黄河与长江》教学设计（活动课）一、教材分析《黄河与长江》是一节活动课，两大河流还流传着风格各异的民族音乐。如：《黄河源头》《长江源》《长江之歌》《黄河黄》等优秀的音乐作品。二、教学目标1.培养学生自主学习的能力和组织、协调、合作的能力。2.通过对姊妹艺术的收集、欣赏

、交流，拓展学生的学习视野。三、教学重、难点教学重点：拓展学生的学习视野，进一步感受长江、黄河作为母亲河孕育中华五千年的历史文化。教学难点：感受歌曲的风格特点。四、教学过程：（一）歌曲导入1.聆听感受导语：同学们，你们知道哪条河流被称为中华民族的

母亲河吗？让我们听听歌曲中是怎样唱的!出示图片：图片1.jpg播放音频：母亲河.mp3教师总结：很多河流被称为“母亲河”。黄河和长江并称为中华民族的母亲河。（二）聆听歌曲1.听辨歌曲导语：你听过哪些音乐是歌颂赞美长江与黄河的？请你听听这首歌曲是赞美哪条母亲河？出示图片：图片2.jpg图片

3.jpg播放音频：黄河源头.mp3教师总结：黄河源头位于青海的腹地。河源一为扎曲，二为约古宗列渠，三是卡日曲。扎曲一年之中大部分时间干涸，而卡日曲最长，是以五个泉眼开始的，流域面积也最大，在旱季也不干涸，是

黄河的正源。古宗列曲，仅有一个泉眼，是一个东西长40公里，南北宽约60公里的椭圆形盆地，内有100多个小水泊，似繁星点点，又似晶莹的粒粒珍珠。2.聆听赞美黄河的歌曲让我们通过下面这首歌曲，再来感受黄河儿女对母亲河的深厚感情。出示图片：插入音频：黄河黄.mp3教师总结：千百年来，黄河孕育了古

老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女。黄河流域是经济、社会发展的生命线。（三）感受歌曲1.感受赞美长江的歌曲你知道长江的源头在哪里吗？让我们通过歌声感受中华儿女对长江的情怀。出示图片：图片8.jpg图片9.jpg播放音频：长江源.mp3教师总结：长江的源头，孕育了华夏的文

明。它位于世界屋脊青藏高原腹地，环抱于号称"亚洲屋脊"的昆仑山脉和青海、西藏交界处的唐古拉山脉两大山脉之间。由于恶劣的自然环境，很少有人触及，是科学家、探险者和环保爱好者所神往的地方，景观十分壮丽，雪山冰峰，无垠的草地，蓝天白云倒映在河水中，构成了令人心旷神怡的美景。长江源头被国家列为自然保

护区。2.赞美母亲河导语：你知道长江三峡吗？让我们通过歌曲感受滋养了一代代中华儿女的长江流域。出示图片：图片10.jpg播放音频：三峡我的家乡.mp3教师总结：长江三峡位于中国的腹地，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。三峡是由于这一地区地壳不断上升，长江水强烈下切而形成的，因此水力资

源极为丰富。两岸高山对峙，崖壁陡峭，山峰一般高出江面1000—1500米，最窄处不足百米。长江三峡人杰地灵，是世界大峡谷之一，以壮丽河山的天然胜景闻名中外。3.歌唱母亲河导语：还记得我们曾经学习过的《长

江之歌》吗？让我们再来听一听，请你跟着歌曲唱一唱。出示图片：图片11.jpg插入：长江之歌.mp3（四）感恩母亲河让我们通过歌曲《母亲河》再来感受中华儿女对母亲河的深厚情谊。插入视频：母亲河.mp4（五）课堂小结有人把河流称为大地的动脉，河流世世代代地滋润着大地、哺育着人民，

成为人类文明发展的摇篮。所以很多河流也就被称为“母亲河”。母亲河不论长短，不论贫贱，她们都哺育着自己的花朵。从古至今，面对着母亲河壮丽的景色、悠久的历史，许多人写下了不朽的篇章，也发出了由衷的歌唱。