【文档说明】音乐【人教版】六年级上册第一单元《春天的故事》PPT课件 (共12页).pptx，共(12)页，2.326 MB，由小喜鸽上传

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《春天的故事》了解歌曲的相关知识《春天的故事》的词作者是76岁的蒋开儒老人。创作《春天的故事》之前，蒋开儒曾任黑龙江省穆棱县政协副主席。蒋开儒1935年9月出生，籍贯广西，当兵后落户北大荒。当被记者问道为何要用“春天”借喻，藉此来讴歌邓小

平？蒋开儒表示，他早就注意到，“邓小平总是喜欢在春天做一件大事”。“1979年春天，邓小平提出办经济特区；1984年，邓小平第一次南巡；1992年，邓小平第二次南巡”，蒋开儒对邓小平的活动一直特别关注。蒋开儒形

容自己写出《春天的故事》“是一个厚积薄发”的过程。因为家里有海外关系，在那样的一种特殊年代特别盼望春天的到来，而随着十一届三中全会的召开，蒋开儒就感觉“春天已经到来”——当然，这个春天不仅仅对于他个人而言。你了解中国的改革开放吗？请说一说。20世纪的后三十年对于中国而言具有重要的意义

，中国通过一系列的改革实现了经济的高速发展，并采用“一国两制”的政策完成了香港、澳门回归祖国怀抱的平稳过渡，中国东方的巨龙在沉睡中苏醒了……1979年的深圳，一切即将发生翻天覆地的变化。这首歌曲生动表现了这一重大的历史事件，请大

家仔细倾听歌曲，感受其中蕴含的情绪和演唱形式。歌词中“老人”指的是谁？“他在南海边画了一个圈”，“圈”指的是什么呢？“春天的故事”的“春天”又指什么呢？欣赏A段和B段，说一说两段情绪有什么变化？音乐通过什么手法实现了这种情绪的变化？A段B段欣赏尾声，尾声的力度和速度做了哪些变化

？这种变化有什么作用？尝试随力度和速度的变化做手势。完整欣赏歌曲，在引子和尾声处参与演唱。改革开放带来了我国经济的飞速发展，繁荣的中国也迎来了盼望已久的香港回归，中国的主权完整得到了进一步的巩固，让我们看看美丽的香港。

跟《春天的故事》这首歌曲类似，你们还知道有哪些能表现海外同胞对祖国母亲情感的音乐作品吗？现在，我们已经进入了二十一世纪，让我们一同祝愿我们祖国的明天越来越美好！