【文档说明】音乐【鲁教版（五四制）】五年级上册《唱歌 森林水车》课标分析素材4.docx，共(2)页，19.178 KB，由小喜鸽上传

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课标分析——森林水车五年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐创造的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式。音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。具体目标包括：1、提高

学生音乐欣赏能力，陶冶高尚情操，通过欣赏、学唱歌曲，引导学生正确体会歌曲欢快、活泼的情绪。2、结合所学歌曲认识掌握一些乐理知识。3、能用轻快、跳跃的声音演唱歌曲，了解各种演唱形式，并能用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合

唱。4、保持学生对音乐的兴趣，通过欣赏不同形式的音乐，提高音乐表现能力和欣赏能力。5、培养学生热爱劳动、热爱生活的态度。为了实现上述目标，我在教学设计中依次设计如下环节：通过第一环节欣赏乐曲和第二个环节聆听歌曲实现第1个教学目标（引

导学生正确体会歌曲欢快、活泼的情绪。）；通过第三环节节奏练习和第四环节认识升记号实现第2个教学目标（结合所学歌曲认识掌握一些乐理知识。）；通过第五个环节学唱歌曲实现第3个教学目标（让学生自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。）

；通过第六个环节欣赏管弦乐合奏《森林水车》实现第4个目标（欣赏不同形式的音乐，提高音乐表现能力和欣赏能力。）；通过最后一个环节谈收获实现第5个目标（培养学生良好的思想品德和生活态度）。