【文档说明】音乐【辽海版】五年级下册《拥军花鼓》教学设计1.doc，共(2)页，48.500 KB，由小喜鸽上传

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《拥军花鼓》教学设计【课型】唱歌课【教学目标】1、知识目标：指导学生用活泼、甜美的歌声演唱歌曲，感受陕北民歌的浓郁乡土风格。2、能力目标：学跳十字秧歌舞步。3、情感目标：通过演唱历史歌曲《拥军花鼓》进行革命传统教育，歌曲通过边区人民载歌载舞庆丰收来表达对党对解放军的深厚感情。【教学重点】用活泼、甜

美的歌声演唱歌曲。【教学难点】掌握曲调中的六度音程，唱准弱拍八分附点音符的时值。【教学过程】一、师生问好音乐师生问好，培养学生良好的课堂习惯。二、基础训练：1.竖笛练习《嘀哩嘀哩》。培养学生的动手动脑能力。2.随琴唱《边区好地方》。带领学生

复习以前学过的歌曲，培养学生的复习能力。3.节奏练习：培养学生的动手能力。2/4xx︱xx︱x.x︱xx︱x0‖4.学习十字秧歌步。培养学生的舞蹈能力，养成良好的审美习惯。5.分组唱、打、跳。调动学生的学习兴趣，从而养成团队合作的意识。三、学习新课1.激趣导入：观看陕北秧歌录像，导入本课

教学。要求学生要善于观察，养成发现美的习惯。2.录音范唱。培养学生的聆听能力，养成善于聆听的好习惯。3.教师范唱。有区别的聆听，发现优点，吸收消化。4.学生随琴试唱，教师指导。5.随琴演唱。培养学生的演唱能

力，养成良好的演唱习惯。6歌曲处理。7.学生分四组，分别演唱，其他学生伴奏。学生各司其责，团结协作。8.学生展示：随歌曲用十字步边唱边舞。培养学生的综合能力，团队意识。四、教师评价、总结。