【文档说明】音乐【辽海版】五年级下册《我是苗山画眉鸟》教学设计1.doc，共(2)页，46.000 KB，由小喜鸽上传

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《我是苗山画眉鸟》教学设计教学目标：知识目标：了解苗族的风土人情。能力目标：指导学生用甜美的声音、饱满的热情演唱歌曲。情感目标：激发培养同学们爱祖国、爱家乡的情怀与感情。教学重点：有感情的演唱歌曲。教学难点：唱准降MI,学跳苗族简单的

舞蹈动作。教学设计：一、组织教学1、随音乐节奏走入教室2、师生问好二、新课教学1、导入通过聆听音乐与教师的舞蹈猜一猜都是哪些民族？(多媒体播放音频)蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族2、聆听歌曲感受歌曲表现出的民族音乐特色3、了解苗族风俗文化（观看视

频）4、再次聆听熟悉旋律5、学唱歌曲注意将MI的音准与滑音的运用6、完整演唱有感情的演唱三、巩固拓展1、欣赏苗族舞蹈视频2、学生学跳简单的苗族舞蹈动作3、学生自行创编表演四、教师小结我国共有56个民族，每个民族都有自己的文化特点。今天我只了解了其中一个民族，在以后的课堂

上我们还会了解得更多！