【文档说明】音乐【辽海版】五年级下册《红星歌》教学设计1.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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音乐课案例设计课题：歌曲《红星歌》总第12课时教学目标：通过教师对电影《闪闪红星》的讲解和视频观摩，从小激发学生爱国主义情感，好好学习，天天向上。教学重点：学唱歌曲。教学难点：感受歌曲雄赳赳气昂昂的进行曲风格。教学准备：多媒体教学设

计一、组织教学师生问好。二、新课教学1.感受音乐（1）导入新课：忘记过去，就意味着背叛。八十多年来，在中国共产党的领导下，中华民族百折不挠，自强不息，为了新中国，无数革命先烈抛头颅，洒热血。他们是中国革命史上

一座座不朽的丰碑！（2）听教师范唱，给学生一个初步印象。2.鉴赏音乐（1）教材分析：这首歌曲是电影《闪闪红星》中的插曲，2/4拍，进行曲风格，一段体结构，是一首带有雄壮和抒情意味的儿童歌曲。歌曲包括齐唱、合唱两个部分。齐唱部分分

为两个乐句，由雄壮有力的号角式；合唱部分由四个乐句组成，旋律波浪式上升。（2）读歌词。（3）随琴哼唱曲谱。（4）随音乐边划拍边演唱，注意每句歌词的词头要咬住，重音记号要表达清楚，要强调“行进”与“队列”的歌唱感觉。（5）完整的演唱曲谱，边指挥边演唱，应先根据2/4拍的特点，先做强弱、强弱的拍手练

习（如：拍手强，点掌弱），然后再根据指挥图式（强——外打，弱——里上），边唱边做指挥练习。（6）纠正不足之处，体会二拍子的特点。3.表现音乐随歌曲，边唱边自编动作。三、教师小结