【文档说明】中图版地理八年级下册《第一节 东南亚》教学设计3.doc，共(5)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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第六章第一节《东南亚》教学设计教学目标：1.掌握东南亚重要的地理位置——“十字路口”。2．了解东南亚的地理位置及范围。教学重点:1.马六甲海峡重要的地理位置.2.东南亚的范围。教学难点:马六甲海峡重要的地理位置.中南半岛的地形

特点。教具:多媒体课件教学模式:读图、析图、记图.课时:第一课时.教学过程:一、导入新课播放东南亚风情视频，同学们我们今天要认识哪个区域呢？（东南亚地区）这节课我们就一起来了解一下东南亚。二、学生整体感知1、确定学习目标2、

自读课文（完成导学案）三、师生合作探究师生互动1师：请一位同学说说东南亚的地理位置。生：东南亚处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”。师：十字路口的咽喉——马六甲海峡。请同学们看图，找出马六甲海峡位于那两个岛和那两给国家之间？生：马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，位于新

加坡和马来西亚两个国家之间。（并在图上圈出所在位置）师：日本称马六甲海峡为“海上生命线”，你知道为什么吗？(阅读p18页活动题回答)生：马六甲海峡位于苏门答腊岛和马来半岛之间，是欧洲、非洲、西亚和南亚通达东亚和东南亚最便捷的通道。师：同学们分

组找出：1、从波斯湾到日本的航线2、从非洲到日本的航线3、从地中海到上海的航线生：1、从波斯湾到日本的航线：经阿拉伯海、印度洋、马六甲海峡、南海和太平洋2、途经印度洋、马六甲海峡、南海和太平洋等3、途经地中海、苏伊士运河、红海、印度洋、马六甲海峡、南海和太平洋等师：为什么说马六甲海峡对中国来说

也很重要？生：中国经济主要以“出口导向型”工业为主，需要向全世界大量进口原料和出口工业产品，海上运输繁忙，而马六甲海峡是沟通太平洋和印度洋的咽喉要道，是我国向欧洲非洲等地进出口产品的必经之路，故马六甲海峡对于我国海上航线具有特殊意义。师生互动2师：

东南亚的轮廓是否规整？生：比较破碎，有一些岛屿和半岛组成师：东南亚由哪两部分组成？生：东南亚有中南半岛和马来群岛组成。师：东南亚主要由岛屿和半岛组成，不乏岛屿国和临海国。东南亚有没有内陆国呢？生：分别说出内陆国，临海国，岛国师：同学们刚才说了，东南亚主要由两部分构成，我们首先了

解一下中南半岛。（在图上找出红河、湄公河、萨尔温江、伊洛瓦底江。）1、这些河流的流向有何特点？2、河流之间的地形是什么？3、总结中南半岛地形的特点。生：1、这些河流的流向有何特点？（自北向南）2、河流之间的地形是什么？（山地）3、总结中南半岛地形的特

点。（山河相间，纵列分布）师：在图上找出河流沿岸的各国首都河内、万象、金边、曼谷、内比都。然后分析：这些城市分布在河流沿岸的原因？生：分布在河流沿岸平原和三角洲地区，地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利。课堂活

动1师：请同学带我们一起走进湄公河·生：当一次湄公河的导游师生互动3师：东南亚的另一部分是马来群岛。马来群岛火山地震频繁，你知道为什么吗？(学生自读)生：地处环太平洋地震带、地中海-喜马拉雅山地震带的交界处师：你知道世界上火山地震最多的国家是哪个？生：印度尼西亚。号称是

“火山国”。课堂活动2①播放火山喷发的视频。②请同学当导游介绍马来群岛的火山。师生互动4（师生小结）师：请同学们说出我们了解了东南亚的打哪知识？生：同学们纷纷回答。四、小结附板书东南亚一、重要的地理位置1、东南亚十字路口的位置2、马六甲海峡---海上运输的咽喉二、东南亚的范围1、中南半岛-----

山河相间，纵列分布2、马来群岛-----群岛，多火山