【文档说明】科学【青岛版五四制】四年级上册5《我国的珍稀动物》教案.doc，共(3)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-192943.html

以下为本文档部分文字说明：

5.我国的珍稀动物一、教学目标：1.知道我国有哪些珍稀动物2.在教师引导下，能通过搜集资料，依据证据分析珍稀动物濒临灭绝的原因。3.能在好奇心的驱使下，对珍稀动物濒临灭绝的原因表现出探究兴趣。4.树立关爱大自然、保护珍稀动物的意识活动流程二、重点

：我国的珍稀动物。难点：我国保护珍稀动物的措施。三、教学准备：教师引导学生通过书籍或网络了解国际珍稀动物的相关知识，搜集我国珍稀动物的图片和文字资料。活动流程：一、导人新课1.教师组织学生展示搜集的资料：大熊猫、朱鹮、

华南虎、白头叶猴等珍稀动物的图片或视频。2.教师提出问题：你们认识这些珍稀动物吗？3.学生回答，教师总结。师：这节课，我们来了解我国的珍稀动物。（书：我国的珍稀动物。）二、活动过程（一）我国有哪些珍稀动物？1.观察大熊猫、

朱鹮、华南虎、白头叶猴等珍稀动物的生活环境和生活习性。（1）学生根据搜集的资料了解大熊猫、朱鹮、华南虎、白头叶猴等珍稀动物的生活环境及生活习性。（2）教师组织学生展示资料。（3）教师组织学生认识我国更多珍稀动物的生活环境和生活习性，如扬子鳄、金丝猴等

。（4）教师总结：自然界较为稀有和珍贵的动物是国家重点保护的对象，是一项珍贵的、不可替代的、不可再生的自然资源。2.了解我国珍稀动物的生存现状（1）教师组织学生利用搜集的资料分析大熊猫、朱鹮、华南虎、白头叶猴等珍稀动物的生存现状

，如生存空间、现有数量等。（2）教师引导学生展示我国更多珍稀动物的生存现状。（3）教师总结：中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物较多的国家。我们要树立保护珍稀动物的意识。（二）珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？1.教师介绍生存环境发生变化导致动物失去生存栖息

地、大熊猫的繁殖能力下降和适应能力减退的情况。2.教师组织学生分析珍稀动物濒临灭绝的原因。3.师生总结。（三）了解我国保护珍稀动物的措施。1.教师出示我国建立的自然保护区和人工繁育的情景图，引导学生了解我国为保护

珍稀动物采取的措施。2.学生交流、汇报。3.教师适时评价、补充。4.教师出示更多保护珍稀动物的方法。三、拓展活动1.教师给出活动指向：了解当地珍稀动物的种类。2.教师引导学生课下通过查阅资料或实地调查，了解本市或本省珍稀动物的生活环境、生活习性和

生存现状。3.教师引导学生认识我国丰富的珍稀动物资源，树立保护珍稀动物的意识。四、板书设计5.我国的珍稀动物大熊猫、朱鹮、华南虎、白头叶猴等