《2.4 三角形的中位线》教学设计3-八年级下册数学湘教版

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以下为本文档部分文字说明:

三角形的中位线教学设计标题:八年级下册《三角形的中位线》学情分析:学习能力方面,八年级学生具有基本的类比、分析、归纳能力,所以学习分式的基本性质不会有太大的问题。但是在应用知识时会因为学习习惯、知识基础有差异,看似简单的问题在具体做题目时会暴露出各种问题。

学生在小学也认识了一些图形,有过认识图形的体验,但很不系统,这个年级的学生思维活跃,学习图形对培养学生学习数学的兴趣和审美能力有很大帮助。教学目标:1.知识与技能目标:通过探索、交流,使学生掌握三角形中位线的基本

性质,并能灵活的运用三角形的性质解决相关的问题。2.过程与方法:经历画图等实践过程认识三角形的中位线。3.情感态度与价值观:培养学生乐于动手,肯于实际的精神。教学重难点:1.教学重点:了解三角形的中位线,会用工具

准确的画出三角形的中位线。2.教学难点:三角形中线的基本性质的探索和应用。教学过程:一、情境导入,提出问题1.问题:A、B两点被池塘隔开,如何测量A、B两点距离呢?为什么?二、学习目标,展示重难点学生用3分钟预习课本第55-56页

,并解决以下问题:1、什么叫做三角形的中位线?2、三角形的中位线定理是什么?3、会用三角形的中位线定理解决问题。三、复习回顾,引出课题(一)连结三角形顶点和它对边中点所得的线段叫做三角形的中线.如图,D为AB的中点,DC为△AB

C的中线.那么,如图连结三角形两边AB与AC的中点的线段DE还是三角形的中线吗?我们可以给这样的线段一个名字——三角形的中位线四、启发探究、获得新知三角形中位线定义:连结三角形两边中点的线段叫三角形的中位线因为D、E分别为AB、AC的中点所以DE为△ABC的中位线同理DF、EF也为△ABC

的中位线三角形有三条中位线思考?若EF是△ABC的中位线,EF与BC有怎样的关系呢?1.数量关系:量一量,EF,BC的长各是多少?你能作出什么猜测?2.位置关系:用三角板和直尺把边直线BC平移,看看能否和直线EF重合?你能猜测EF与BC的位置关系吗?猜想三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边

的一半.证明已知:如图,D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点.求证:DE∥BC,BCDE21证明:如图,以点E为旋转中心,把△ADE绕点E,按顺时针方向旋转180゜,得到△CFE,则D,E,F同在一直线上DE=EF,且△ADE≌△CFE。∴∠1=∠F,AD=CF,∴AB∥CF又∵BD=AD

=CF,∴四边形BCFD是平行四边形∴DF∥BC∴DE∥21BC三角形中位线的性质三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。三角形中位线定理有两个结论:A(1)表示位置关系------平行于第三边;(2)表示

数量关系------等于第三边的一半。应用时要具体分析,需要哪一个就用哪一个。几何语言:∵DE是△ABC的中位线∴DE∥BC且BCDE21(位置关系)(数量关系)五、运用新知,典例分析例1、如图1:在△ABC中,D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,(1)若∠ADE=

60°,则∠B=___度,为什么?(2)若EF=5cm,则AB=____cm,为什么?(3)若BC=8cm,则DE=____cm,为什么?例2、求证:顺次连结四边形四条边的中点,所得的四边形是平行四边形。已知:在四边形A

BCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。求证:四边形EFGH是平行四边形。证明:连结AC∵AH=HD,CG=GD∴HG//AC,HG=21AC又∵AE=BE,CF=BF∴EF//AC,EF=21AC∴EF

//HG,且EF=HG∴四边形EFGH是平行四边形六、练习反馈、牛刀小试1、如图,在□ABCD中,AC与BD交于点O,点E是BC边的中点,OE=2,则AB的长是.2.如图,△ABC的边AB,BC,CA的中点分别

是D,E,F.求证:四边形ADEF是平行四边形。证明:∵△ABC的边AB,BC,CA的中点分别是D,E,F.∴1==21==2DEACAFEFABAD,,∴四边形ADEF是平行四边形.(两组对边分别相等的四边

形是平行四边形)3.如图,已知△ABC的周长为1,连结△ABC三边的中点构成第二个三角形,再连结第二个三角形三边的中点构成第三个三角形,依此类推,第2009个三角形的周长为()A、B、C、D、七、课堂小结、回顾课程这节课你收获到了什么?1.三角形的中位线定义连结三角形两边中点的

线段叫三角形的中位线。2.三角形的中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。八、布置作业、课后巩固P572.4A组1、2题九、板书设计、形成示范三角形的中位线三角形中位线定义:连结三角形两边中点的线段叫三角形的中位线三角形中位线定理:

三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。几何语言:∵DE是△ABC的中位线∴DE∥BC且BCDE21(位置关系)(数量关系)例1例2

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