【文档说明】2020新青岛版（五四制）四年级上册科学7.25.《太阳能小台灯》教学ppt课件（含教案）.ppt，共(18)页，4.642 MB，由小喜鸽上传

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25.太阳能小台灯青岛版小学《科学》四年级上册配套课件（五﹒四学制）⚫活动准备教师准备：1.课件、太阳能小台灯成品。2.摇摆的太阳花汽车摆件。学生准备：1.提前分好组，了解太阳能的相关知识。2.制作太阳能小台灯的材料。⚫活动过程——问题与猜测提出问题：这些灯为什么会亮？⚫活动过程——问

题与猜测⚫活动过程——探究与实践1.为什么太阳能电池板可以作为小台灯的电源点亮台灯？这是利用了什么原理？⚫活动过程——探究与实践2.你对太阳能有哪些了解？太阳能，是指太阳的热辐射能。主要表现就是常说的太阳光线。在现代一般用作发电或者为热水器提供能源。自地球上生命诞生以来，就主要以太阳提供的热辐射

能生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为制作食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在化石燃料日趋减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，并不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式

，太阳能发电是一种新兴的可再生能源。⚫活动过程——探究与实践3.太阳能小台灯该怎样制作呢，谁来说说你的设想？⚫活动过程——探究与实践4.认识材料⚫活动过程——探究活动5.我们一起来探究太阳能小台灯的组合方式。①拼装太阳能板：取出

太阳能板和双面胶，将太阳能板用双面胶固定在太阳能灯底板上。132⚫活动过程——探究活动②连接接线器及固定灯座：取出接线器和灯座，将太阳能板上的红黑导线分别插入接线器内，再用双面胶把灯座固定在太阳能灯的底板上。132⚫活动过程——探究活动③连接开关:取出按压开关、单头

导线组和一根红色导线，将单头导线组的红色导线的金属线部分穿过按压开关的一端金属圈与金属片相连接缠紧，再将单独红色导线的一端以同样的方法连接在按压开关的另一端，再用绝缘贴把按压开关的两端缠绕绝缘。132⚫活动过程——探究活动④线路连接:将单头导线组中的黑线和单独红色导

线的另一端，分别插在接线器。（注：黑导线和黑导线，红导线和红导线相连接）⚫活动过程——探究活动⑤连接灯:取出灯珠，将灯珠插入单头导线组的白色端。（注：灯珠下面长金属条插入红色导线端，短金属条插入黑色导线端）12⚫活动过程——

探究活动⑥成功制作太阳能小台灯。⚫活动过程——探究活动6．小组合作，制作太阳能小台灯。制作要求：（1）小组内分工合作，互相配合。（2）用双面胶把各部分固定牢度，防止粘得不牢脱落。（3）连接线路时，线路的正负极连接要一致。小灯和导线接入的正负极也

要一致。（4）测试时，注意观察小灯明亮与否，进行调试，保证能够点亮小灯。⚫拓展活动1.快来展示一下你们的作品，分享一下制作经验吧！⚫拓展活动2.你们知道什么是能源技术产品吗？太阳能小台灯属于能源技术产品吗？太阳能热水器太阳能路灯太阳能驱鸟器太阳能汽车⚫拓展活动3.生活中的太阳能技术产

品。