【文档说明】体育【科学版】小学六年级《球类游戏：双手传球接力比赛》PPT课件2.ppt，共(11)页，301.500 KB，由小喜鸽上传

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小学体育与健康科学版六年级下册《球类游戏：双手传球接力比赛》课件◼一、教学背景◼二、教学课题◼三、教材分析◼四、学情分析◼五、教法与学法◼六、教学的重难点◼七、教学策略◼八、教学过程课程序：一、教学背景本课教

学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。篮球是小学生非常喜欢的运动项目,它是由跑、跳

、投等多种人体基本运动能力组成的综合性运动,具有集体性、对抗性和竞争性、趣味性等特点。在小学阶段的主要学习内容有熟悉球性、移动、传接球、双手胸前投篮、原地和行进间运球等。二、教学课题本课的学习内容是双手胸前传接球,是小学六年级(水平三)的教学内容

,也是篮球运动的一项主要技术,双手胸前传球技术的重点是传球的翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲,难点为上下肢的协调用力和手对球的控制能力。三、教材分析◼本课通过教师和学生共同参与的教与学,引导学生自主、合作和探究学习,掌握篮球运动的技术技能和知识;在“练”和“游戏”中去体验学习的方法和运动的乐趣

,培养学生学习篮球的兴趣,养成良好篮球运动习惯,并让学生从学习中体会到团队合作力量,提高学生在学习中学会交往的能力。四、学情分析◼教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。◼学法：完整法、分解法，合作

学习法。五、教法与学法◼重点：技术的规范性。◼难点：传接球时机与整体配合意识。六、教学的重点和难点◼本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。七、教学策略◼本次课安

排三个部分，导入、讲授和小结。◼导入部分：一、器材准备1、篮球30个。◼二、课堂常规：1、体育委员整队,检查并汇报人数。2、师生问好。3、宣布本节课内容及上课要求。◼三、导入：（熟悉球性，激发运动兴趣；听音乐，做球操和传递球游戏，导入新课）◼1、行进间绕场运球,熟悉球性。2、听音

乐,做球操和传递球游戏:压指运动、拨指运动、腰部绕球、胯下绕球、抛球练习;◼讲授部分：一、学习原地双手胸前传接球技术：◼1、双手胸前传球:持球屈肘于胸前,含胸收腹眼看前;两臂前伸腕外翻,充分伸展指拨球。◼2、双手胸

前接球:两臂分开半弧形,面对来球上前迎;主动伸臂体前倾,顺势接球引胸前。◼小结部分：一、小结：1、肯定学生的进步,找出训练中出现的问题,并给予指导意见◼2、跟随老师的语言提示和肢体示范,放松身体肌肉和神经。◼三、布置作业:◼1、课余时间自己练习传接球。◼2、

预习新课。◼四、归还器材:◼1、安排学生归还器材。五、师生再见:八、教学过程