【文档说明】体育【科学版】小学四年级《小篮球：球性练习》教学设计2.docx，共(4)页，50.297 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

四四四年年年级级级体体体育育育课课课教教教案案案内容1、球性练习；2、游戏：运球接力。学习目标1、60%的学生能中等速度完成行进间的直线运球，20%的学生能快速直线运球，10%的学生慢速直线，行进间的过程中重点体会按拍球的后上方，球的在同侧脚的侧前方。2、通过学经营活动，让学生学会在思维中活

动，在活动中思维的学习方式。3、培养学习篮球的兴趣，提高对球体的感知能力，以及人与球体的距离感、速度感。4、通过游戏，培养学生克服困难勇于挑战的精神以及团队协作的意识。重点控球的部位与球的落点难点跑动与运球的协调配合顺序时间学习内容运动负荷教法与学法组织队形与要求次数时间一2′课堂常规

1、体育委员集合整队2、检查课前常规3、宣布课的目标和内容4、提出本课学练要求教法1、简述本课的学习目标和内容；2、提出学习要求；学法1、知道本课的学习目标和内容；2、明确本课学习要求；练习队形：四列横队要求：明确目标集中思想二2′游

戏：传球接力方法：分成四个小组，由前向后集资传球，得到球的同学右手抱球腰间，最先传完站好的队胜。1次2′教法：1、讲解游戏方法与规则2、组织游戏，加强观察及时表扬，掌握情绪。学法：1、认真听游戏方法与要求2、分组游戏，遵守规则，体验合作；练习队形：四列横队要求：遵守

规则团结协作齐心协力三2′篮球操1、踏步2、跑步+前举+上举3、踏步+前点步4、踢膝5、甩腰6、踏步4×81′教法1、逐节示范要领，语言提示2、按音乐节奏，师生共同完成；学法：在老师动作示范引领和提示下，仔细观察，模仿学练；练习队形：四列体操队形要求：积极参与大胆练习有节奏练习，让身体充分的热起

来四3′熟悉球性：1、拔球2、腰绕环3、膝绕环4、跨下“8”字绕环4×81′30〞教法：1、示范，简述动作要领；2、跟学生同练习；3、指挥练习，人观察及时鼓励；学法：边观察、边模仿；边练习、边改进；练习队形：四列体操队

形要求：大胆积极练习，动作基本到位，敢于挑战，熟悉球性五8′原地运球1、高运球2、低运球练习内容：1、前后站立运球；2、换球运球游戏3、运球换位游戏8444′教法：1、示范动作，讲解动作要领，引导学生五指自然分开，手指掌握球的上部位，随

球而动2、让学生变换节奏练习，体会高、低变换运球；3、看手势练习，体会眼不看球；4、与学生一起示范，让学生体验球向前运动，运动的部位在后上方；5、两人合作学习，随队观察，及时纠错，及时表扬，调控情绪。学法：1、观察示范，细听动作2、模

仿练习，合作练习，做到动思结合；3、积极与老师示范4、在指导下改进动作，在鼓励中认真练习练习队形：四列横队前后结伴，散点队形要求：积极体验动作协调动思结合互相配合六15′行进间直线运球1、分列练习2、往返练习3、曲线运球（拓展）4117′教法：1、提问引导，运球的后上部，球落点在同

侧手的侧前上方；2、分十二个小组分列依次练习；3、请优生展示，交流、引出球的落点侧前方；4、让学生尝试分列往返运球，体会球的落点；5、拓展：分四个小组进行曲线运球；6、边巡视，边评价、边表扬，激励学生练习；学法：1、听指挥分列集资练习，体验触球练习；2、合作交流，球落得远，运球更快；3、在教

师指导下改进练习快速练习。练习队形要求：主动体验积极思维互动交流关注安全七6′游戏：运球接力方法：直线运球，将球放入圈内，徒手跑回，击掌前进，最先完成的，球放好的，守规则的队胜。12′教法：1、讲解游戏方法规则；2、请小组示范；3、强调规则；

4组织游戏方法：1、知道方法与要求2、仔细观察3、在教师组织下游戏练习队形要求：遵守规则积极游戏团队协作八2′整理放松与小结1、轻音乐放松2、小结与讲评3、收拾场地与器材4、师生再见、下课30″教与学法：1、教师提示，师生共同参与放松活动；2、师生共同评价本课学习活动；3

、师生道别后下课，收拾器材。练习队形：散点队形要求：身心放松，学会评价场地器材小篮球48个标志筒16个呼啦圈4个安全保障1、课前检查器材；2、充分热身；3、强调安全意识；预计全课密度基本密度练习密度45%40%大课后小结